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Los escolares de Pilar de la Horadada aprenden la importancia de la alimentación equilibrada

Los escolares de Pilar de la Horadada aprenden la importancia de la alimentación equilibrada
  • A través del Plan “Más Salud Escolar”, profesionales sanitarios del Departamento de Salud de Torrevieja han enseñado a más de 200 niños de primero de primaria la importancia de una buena alimentación

  • Los escolares han aprendido los beneficios que aporta cada grupo de alimentos a través de la historia de “Las Tres Mellizas” y las pirámides de Egipto

Esta mañana los escolares de seis años de los cuatro Colegios de Educación Infantil y Primaria del municipio -Martín Artigot, María Moliner, Mediterráneo y Virgen del Pilar- han asistido a una sesión divulgativa para fomentar hábitos y nociones sobre alimentación saludable, junto a la doctora Mª Jesús Sáez, perteneciente a la Unidad de Promoción de la Salud del Centro de Salud Pública de Orihuela y Torrevieja.

Esta actividad forma parte del Plan comarcal de promoción de la salud que el departamento de salud de Torrevieja desarrolla junto al Centro de Salud Pública de Orihuela-Torrevieja, en este caso, en colaboración con la Concejalía de Sanidad de Pilar de la Horadada y los propios profesionales del departamento.

La clase se ha realizado siguiendo como recurso didáctico un juego basado en el cuento de “Las Tres Mellizas” y los colores. A través del mismo, “Las Tres Mellizas” han ilustrado mediante colores, la importancia de consumir vegetales y verduras, lácteos, pescados, carnes y frutas. A continuación, y utilizando las imágenes de las pirámides de Egipto, se han clasificado todos esos alimentos según la frecuencia con la que deben consumirse, definiendo de esta manera, la pirámide de los alimentos.

De una manera sencilla y divertida, los niños han aprendido los beneficios que aportan a la salud cada grupo de nutrientes y la importancia de realizar todas las comidas del día. Además, para aumentar la consolidación de todo lo aprendido, los niños han realizado actividades utilizando como temática todos los conceptos empleados en la clase.

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