Siete centros de educación secundaria de Castellón participan en la III Competición de Eficiencia Energética de la Fundación f2e
Tras el éxito de la competición del año pasado, en la que participaron cinco centros con un total de 50 alumnos y alumnas de 4º de ESO y 1º de Bachiller, la Fundación para la Eficiencia Energética de la Comunitat Valenciana ha organizado la «III Competición de Eficiencia Energética» con la finalidad de concienciar a los más jóvenes sobre la importancia de un uso responsable de la energía.
Este año se han introducido dos categorías. La primera, dirigida a los centros de la ciudad de Castellón, consistirá en la realización de una maqueta sobre el aprovechamiento de la energía solar térmica. La segunda, en la que participan los centros de la provincia de Castellón, consistirá en la realización de una maqueta de generación de energía y ahorro energético. En ambos casos disponen de un máximo de 200€ por parte de la Fundación f2e para la compra de material necesario para el desarrollo del mismo.
Los institutos que participarán en esta segunda edición son: IES Mater Dei, IES Juan Bautista Porcar, IES Francesc Ribalta (con dos equipos), IES Penyagolosa, IES Vila-roja, IES Ximen D´Urrea y el Colegio Liceo.
La competición finalizará el 14 y 15 abril de 2016, con sendas galas en la Universitat Jaume I, donde cada uno de los equipos realizará una exposición de 15 minutos sobre el trabajo desarrollado y en la que posteriormente se hará entrega de los tres primeros premios dotados con 1.000, 500 i 300 euros respectivamente.
Fundación para la Eficiencia Energética, f2e
La Fundación para la Eficiencia Energética de la Comunidad Valenciana, de la que son patronos BP, el Ayuntamiento de Castellón y la Universitat Jaume I, tiene como objeto impulsar la actuación en el campo de la eficiencia energética a través de la formación, concienciación social, apoyo al desarrollo de iniciativas empresariales y promoción de proyectos de innovación. Ubicada en Castellón, f2e aúna así esfuerzos del ámbito privado, público y académico.
