La UJI organiza el II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente
La Universitat Jaume I, la Generalitat Valenciana y el CEFIRE organizan los días 21, 22 y 23 de junio de 2012 el II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente bajo la temática Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida. Las jornadas, dirigidas por los profesores Manuel Martí y Jesús Gil del Departamento de Educación de la UJI, tendrán lugar en el edificio del Consell Social del Campus del Riu Sec.
La finalidad de este evento es ser un espacio de análisis y reflexión, donde se compartan ideas, conocimientos e ilusiones sobre el aprendizaje permanente teniendo como directriz la formación de personas adultas en aspectos tan cruciales como el desarrollo de habilidades personales para que las acciones formativas de carácter laboral tengan éxito. El congreso se desarrollará de acuerdo a tres ejes: estrategias de participación social, buenas prácticas en educación, y educación formal, no formal e informal.
El jueves 21 de junio, se iniciarán las actividades con una conferencia inaugural, que aportará las competencias profesionales para desarrollar el sentido crítico, impartida por Peter Mayo, profesor de la Universidad de Malta. A continuación, en la mesa redonda sobre ciudadanía crítica, participación y educación permanente, intervendrán el profesor Xavier Besalú de la Universidad de Girona, y Pep Aparicio del CREC de la Diputación de Valencia. Además, la tarde se inicia con la ponencia de Lucia Bertell, de la Universidad de Verona, sobre la formación en la creación social, aportando la experiencia italiana. A continuación, se realizarán mesas simultáneas, en las que se abordarán los tres ejes del congreso.
El viernes 22 de junio, Jean Michel Baudouin, profesor de la Universidad de Ginebra, disertará sobre las historias de vida en formación. Después, Roser Batlle, pedagoga y emprendedora de la entidad ASHOKA dedicada a la promoción del aprendizaje-servicio, hablará sobre la idoneidad de esta metodología experiencial para el desarrollo de competencias relacionadas con habilidades personales y sociales, necesarias para un adecuado desempeño profesional. Por la tarde la mesa redonda versará sobre historias de vida y aprendizaje-servicio en la formación de personas adultas. En ella participarán José Ignacio Rivas de la Universidad de Málaga, Lola Jurado de la Universidad de Sevilla y Esther Escoda de la Universidad de Valencia. Posteriormente las mesas simultáneas seguirán abordando las tres temáticas del congreso.
El tercer y último día del congreso, sábado 23 de junio, comenzará con una mesa redonda sobre experiencias internacionales y práctica docente desde una perspectiva crítica. La mesa contará con la presencia de Ange François Fillipi, consejero en Formación Continua de Córcega; José Candeias Sales, director de la Unidad de Aprendizaje Permanente de la Universidad Aberta de Portugal; Amparo Vallés de Florida Universitaria y los profesores del CPFPA Francisca Borox y Francesc Bosch i Morata.
El congreso finalizará con la ponencia de clausura Pedagogía de la creación social: relaciones y contextos de mano de Antonia de Vita de la Universidad de Verona.
