elperiodic.com
SELECCIONA IDIOMA
Valencià

Turismo muestra a los más pequeños el palmeral

Turismo muestra a los más pequeños el palmeral
  • La visita guiada muestra desde el vivero hasta el oficio de palmerero

Más de cien alumnos del CP Fernando de Loaces de Orihuela han visitado, entre hoy y la semana pasada, las instalaciones del Palmeral dentro del programa de visitas que ha organizado la Concejalía de Turismo para mostrar de forma práctica a los más pequeños, niños de entre 3 y 5 años, lo que ya habían trabajado previamente en las aulas.

La visita, que ha sido guiada por el coordinador de infraestructuras Emeterio Navarro, ha comenzado en el vivero donde hay más de mil palmeras plantadas en macetas procedentes de huesos seleccionados de los mejores ejemplares del palmeral y que servirán para repoblar la zona con especies de una calidad superior. Aquí, los niños han aprendido la diferencia entre una palmera macho y una hembra, ha podido ver un ejemplar de picudo rojo y se les ha explicado con ejemplos visuales su efecto negativo además de observar la diferencia entre el insecto macho y hembra.

El recorrido ha continuado por los bancales del palmeral en el que un palmerero les ha mostrado cuál es su trabajo, trepando por una palmera y enseñando cómo se cortaban los racimos de dátiles, dátiles que se han llevado al colegio a modo de cosecha a la espera de que maduren y puedan comérselos.

Asimismo, a los más pequeños se les ha nombrado “guardas del palmeral” ya que tendrán que cuidar del ejemplar de palmera pequeña que se le ha hecho entrega hasta que en primavera se plante en el palmeral. La excursión, que ha durado 50 minutos, ha continuado por el recorrido del manantial que baja de la montaña, escuchando las ranas e intentando ver las tortugas. Antes de abandonar el recinto los alumnos han degustado los dátiles de la zona.

Esta visita forma parte de un proyecto piloto que está realizando la Concejalía de Turismo para sentar las bases de unas rutas didácticas en torno al Palmeral de Orihuela y así darlo a conocer a los escolares a través de la redacción de material didáctico específico.

Subir