El CECOVA rechaza que se prescinda de Enfermería para impartir las clases de educación afectivo-sexual
Ávila lamentó que se deje de contar con nuestros profesionales cuando se encuentran especialmente formados y capacitados para educar en esta materia
El Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA) y los colegios de Enfermería de Valencia, Castellón y Alicante han mostrado su rechazo a que se prescinda de los profesionales de Enfermería en la impartición de clases de educación sexual en el marco del Programa de Intervención en Educación Escolar (PIES) que se ofrece a los adolescentes de 3º de la ESO.
El presidente del CECOVA, José Antonio Ávila Olivares, recordó que el programa PIES se puso en funcionamiento inicialmente contando con la colaboración de psicólogos, sexólogos y enfermeras de las Unidades de Planificación Familiar de apoyo a la Atención Primaria y desde el año pasado la Conselleria de Sanidad ofreció formación específica a varios centenares de enfermeras generalistas y matronas para impartir estas clases de educación sexual.
Sin embargo, Ávila lamentó que “los recursos empleados en la formación de los profesionales de Enfermería se desperdician totalmente ahora con la decisión de la Conselleria de Educación de suspender temporalmente el programa para reestructurar las clases y optar por psicopedagogos que recibirán la correspondiente formación durante los meses de noviembre y diciembre para reiniciar el programa en enero de 2011”.
Por ello, el presidente del CECOVA denunció “una falta total de coordinación y de unidad de criterio entre los responsables de las consellerias de Sanidad y Educación”, lo que va a suponer un perjuicio tanto para el desarrollo de ámbitos profesionales para Enfermería como para la propia población escolar, que se va a ver privada del apoyo de unos profesionales que, como Enfermería, están especialmente formados y capacitados para actuar en ese ámbito educativo.
Cabe recordar que los PIES, que se ofrecen a todos los centros educativos, consisten en un total de tres sesiones de dos horas cada una en las que se tratan temas como la identidad y la orientación sexual y los métodos anticonceptivos. Entre los objetivos figura que los alumnos de la ESO dispongan de la información necesaria, tanto para prevenir enfermedades de transmisión sexual (ETS) como ayudarles a resolver dudas o darles las nociones para vivir la sexualidad de una manera sana y positiva.
