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Font de Mora anuncia que en 2010 continuará el alto ritmo de construcción de centros escolares

Font de Mora anuncia que en 2010 continuará el alto ritmo de construcción de centros escolares
  • 47 nuevas infraestructuras educativas se encuentran ya en ejecución

  • El Consell destina 12,15 millones de euros diarios en 2010 en materia educativa

  • El conjunto de actuaciones previstas en CreaEscola implica 56.000 puestos de trabajo directos

El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, ha destacado que “para el próximo año 2010 están previstas poner en marcha 47 nuevas infraestructuras educativas que, actualmente, se encuentran en ejecución con una inversión de 190,9 millones de euros. Esto pone de manifiesto que la construcción de centros escolares constituye uno de los más sólidos pilares de la política educativa de la Generalitat”.

Font de Mora ha explicado que “las inversiones recogidas en el presupuesto de 2010 suman un total de 256,2 millones de euros, de los que 22,3 millones son de los programas de Primaria y Secundaria; 214,7 millones los destina CIEGSA en la construcción de centros, ampliación y mejora así como al equipamiento y la dotación informática; 26,7 millones son del Plan Confianza, de los que 19,2 millones corresponden a la anualidad de 2010”.

El Conseller ha explicado que “con la inversión del Plan Especial se van a atender 59 actuaciones, de las que destacan las 26 relativas a escuelas infantiles municipales (construcción de nueva planta, ampliaciones, reparaciones y rehabilitación)”.

Además, el Font de Mora ha recordado que “a través de este esfuerzo inversor, el presente curso escolar ha comenzado con 50 centros más, con respecto al inicio de curso anterior, es decir, más de 4 centros educativos al mes en tan sólo un año. Una nueva oferta en la que esta administración ha invertido 211 millones de euros. O lo que es lo mismo, por cada día lectivo de un alumno en nuestro sistema educativo la conselleria de Educación invierte 1,17 millones de euros diarios en materia de infraestructuras educativas”.

Estos 50 centros, de los que 35 son de nueva construcción, suponen la creación de 641 unidades educativas y 17.980 puestos escolares, “todo ello, en un solo curso escolar”.

En este sentido, el conseller ha asegurado que “la Comunitat continúa siendo líder en la construcción de centros escolares, gracias al esfuerzo e inversión llevada a cabo con los Gobiernos del Partido Popular. Un ejemplo de inversión enmarcado en el Plan de Infraestructuras Creaescola que contempla 505 actuaciones con una inversión de 1.812 millones de euros. 505 actuaciones que suponen 7.280 unidades escolares que representan el 30,26% de las 24.387 unidades existentes en el sistema educativo, así como 209.820 puestos escolares, es decir el 39,45 % del total actual”.

Asimismo, Font de Mora ha destacado que “este conjunto de actuaciones generará cerca de 56.000 puestos directos de trabajo y otros tantos indirectos, que en tiempos de crisis resulta una fuente de empleo muy importante”.

Situación actual

La imagen constructiva actual del sistema educativo muestra que desde septiembre de 2003 a día de hoy, se han puesto en funcionamiento 343 centros con una inversión de 1.550 millones de euros (112 en Alicante, 69 en Castellón y 162 en Valencia).

Si se suman estas actuaciones a las llevadas acabo en el periodo 96-03 implican un total de 534 centros puestos en funcionamiento con los Gobiernos del Partido Popular con una inversión de 2.047 millones de euros, es decir, más de 157 millones de euros anuales en los últimos 13 años dedicados a la ampliación y mejora de nuestras infraestructuras educativas.

Por otro lado, el Plan Millorescola contempla en su programación un total de 296 intervenciones (49 en Castellón, 155 en Valencia y 92 en Alicante) con una inversión superior a los 130 millones de euros.

Todas estas actuaciones suponen que uno de cada tres centros escolares de la red pública, en la Comunitat, tiene menos de 11 años, lo que hace que, sea la Comunitat Autónoma con las instalaciones escolares más modernas, mejor dotadas y que un 30% de los alumnos estudia en centros que tienen como máximo 6 años de antigüedad.

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