El Consell Escolar de la Comunitat Valenciana enceta una nova etapa de participació i obertura a la societat
El Consell Escolar de la Comunitat Valenciana ha aprovat hui per unanimitat un conjunt de propostes adreçades a reactivar el principal òrgan consultiu del sistema educatiu valencià i obrir-lo a la participació social. Les noves propostes han arribat al Ple després d'una intensa ronda de contactes i reunions amb els principals sectors implicats en el sistema educatiu valencià i s'estructuren en tres línies bàsiques de treball: dinamitzar el paper del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana com a òrgan consultiu, obrir-lo a la societat, especialment a la participació de la comunitat educativa, i dinamitzar el seu funcionament intern.
Pel que fa al primer objectiu, la presidenta del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, Encarna Cuenca, ha assenyalat que "no només ens podem limitar a emetre els dictàmens preceptius que requereix l'administració, sinó que a partir d'ara funcionarà també com un espai de reflexió on els representants de la comunitat educativa podran debatre, investigar i emetre dictàmens a iniciativa pròpia, sobre aquells aspectes de l'educació que consideren rellevants." En aquest sentit, la presidenta ha assenyalat com a propostes de treball, "la lluita contra el fracàs escolar, el foment de la lectura i la divulgació de l'impacte positiu que té en els ritmes d'aprenentatge, la reflexió al voltant d'un tema tan controvertit com el dels deures, o la realització d'un estudi exhaustiu on es comparen els resultats acadèmics per comarques."
Aquests dictàmens seran fruit de la reflexió i la participació que constituiran una segona línia d'actuació. En aquest sentit, s'ha aprovat la proposta d'obrir plataformes participatives de debat on es troben sintetitzats els principals marcs teòrics de cada qüestió, amb els arguments de diferents posicionaments, a partir dels quals, els membres de la comunitat educativa, podrien establir un debat en profunditat.
Per escometre aquests canvis cal també transformar el funcionament intern d'aquest organisme. Així, s'ha aprovat la creació de tres noves comissions de treball que tractaran àmbits tan importants dins la nostra societat com la coeducació i el plurilingüisme, a més d'una tercera comissió de treball creada expressament per consensuar qüestions específiques. Les dinàmiques de treball de cada comissió i les sinèrgies entre elles, també variaran amb l'objectiu que, independentment del seu treball en comissió, cada membre puga tindre una visió global del treball que desenvolupa el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana.
Cal recordar que, durant el dia de hui, s'ha presentat una altra proposta que segueix les mateixes premisses d'autonomia i participació, en aquest cas adreçada als consells escolars de centres. Aquest matí s'ha presentat a la mesa tècnica d'Educació, la proposta de resolució per a la renovació i els criteris d'avaluació dels directors de centres docents públics, en la qual els consells escolars de centres tindran un paper determinant a través d'un informe que serà vinculant per a la renovació.
