Educación primará la estabilidad de las plantillas en los concursos de traslados
Se otorgarán por primera vez cuatro puntos a aquellos docentes que hayan permanecido de forma estable durante dos años en un centro
El objetivo es luchar contra el fracaso escolar y fomentar la implicación de los docentes a través de la estabilidad del profesorado
Además, valorará por primera vez el certificado de posesión del certificado de lenguas extranjeras y la elaboración de materiales propios con ocho puntos cada una
La conselleria de Educación, primará por primera vez a aquellos docentes que permanezcan dos años como funcionarios de carrera con destino definitivo en un centro, durante la baremación para el proceso de provisión de puestos vacantes en los centros públicos o concurso de traslados.
Así se ha propuesto esta mañana durante la reunión de la mesa sectorial, en la que se ha informado acerca de los dos borradores de resolución por los que se convoca el procedimiento de provisión en todos los cuerpos docentes para cubrir puestos vacantes en centros públicos de la Comunitat Valenciana.
En este sentido, en el próximo concurso de traslados aquellos docentes que hayan permanecido de forma estable en su destino durante dos años, a contar desde el 1 de septiembre de 2011, podrán obtener, por primera vez, un total de 4 puntos.
Esta medida se enmarca dentro de la política de lucha contra el fracaso escolar de la Generalitat Valenciana y en la filosofía de mantener estables las plantillas para mejorar los resultados del alumnado y la implicación de los docentes.
Otros cambios en la baremación
Además, la nueva resolución también contempla la inclusión de otros méritos que serán tenidos en cuenta a la hora de baremar a los docentes durante el concurso de traslados.
Por un lado, Educación primará por primera vez a aquellos profesores que estén en posesión del certificado de capacitación para la enseñanza en lengua extranjera. En este sentido, los docentes que tengan la capacitación que acredite como mínimo un nivel B2, obtendrán, por primera vez, un total de ocho puntos en el proceso.
El objetivo es incentivar al profesorado para que se forme en lenguas extranjeras y primar a aquellos que lo hagan, para poder implantar con garantías el sistema de enseñanza plurilingüe en la Comunitat Valenciana.
Por otro lado, también se primará a aquellos que elaboren sus propios materiales curriculares con un máximo de hasta ocho puntos. Estos materiales requerirán certificado de participación en la elaboración de los mismos, inscritos en el Registro General Permanente de Formación del Profesorado.
