Educación convoca por primera vez contratos programa para mejorar el éxito escolar

La Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha publicado la convocatoria del programa experimental para incrementar el éxito escolar y reducir el abandono escolar prematuro a través de la puesta en marcha de contratos programa suscritos entre los centros educativos y la Administración.

Los contratos programa constituyen la principal novedad del Plan de Choque para combatir el Fracaso Escolar de la Conselleria de Educación, cuyo propósito inicial es reducir un 3% la actual tasa de fracaso escolar además de tratar de anticiparlo, así como transmitir a los alumnos la importancia del esfuerzo, conseguir el máximo desarrollo de su potencial y orientar el sistema educativo a la consecución de un empleo.

La puesta en funcionamiento de este programa experimental permitirá reforzar la autonomía pedagógica de los centros, tal y como establece la Ley Orgánica 2/2006, dado que la exigencia de proporcionar una educación de calidad a todo su alumnado, teniendo al mismo tiempo en cuenta la diversidad de intereses, características y situaciones personales, obliga a reconocer a los centros una capacidad de decisión que afecta tanto a su organización como a su modo de funcionamiento.

En este sentido, se plantea como una medida flexible, que se ajustará a las necesidades de cada centro y a las específicas del alumnado escolarizado, dado que cada contrato programa fijará los compromisos concretos de éxito escolar que adquiere el centro, y los recursos especiales y materiales adicionales que recibirán en función de los objetivos que se cumplan. Para ello, la Conselleria prevé destinar 32 millones de euros tanto en materiales didácticos como en personal adicional necesario para la puesta en marcha de las actuaciones concretas, además de los 850.000 euros fijados en la orden de convocatoria.

Así, los contratos programa tienen como finalidad el éxito escolar, no solo académico, sino también personal, de manera que todo el alumnado pueda desarrollar sus capacidades potenciales y se encuentre con la suficiente preparación para abordar estudios posteriores.

Este nuevo programa experimental, cuyo plazo para poder ser solicitado finalizará el próximo 14 de mayo, se suma a los que la Conselleria ha desarrollado en los últimos años para incrementar el éxito escolar y reducir las tasas de abandono escolar prematuro, tales como INTEGRA, EXIT, PASE, la ampliación del horario escolar o la participación en otros programas de cooperación territorial como los programas PROA, PROFUNDIZA en colaboración con el Ministerio.

El programa se desarrollará, a partir del curso 2012-2013, en los centros educativos públicos y privados concertados de la Comunitat Valenciana que imparten las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y/o Educación Secundaria Obligatoria que sean seleccionados.

Plan de actuación del centro

El éxito de los programas dirigidos a mejorar el rendimiento escolar depende en gran medida del grado de implicación del alumnado y de sus familias, pero también del conjunto del profesorado del centro, por lo que a través del contrato programa se exigirá que cada centro elabore un plan de actuación global para los próximos cuatro años.

En concreto, el plan de actuación deberá contener al menos un diagnóstico de la situación del centro en el que se incluirán, entre otros indicadores, los resultados obtenidos por el alumnado en los últimos 4 cursos así como los datos obtenidos en las evaluaciones diagnósticas llevadas a cabo por la Conselleria; los objetivos que se pretenden alcanzar, respecto a cada uno de los indicadores establecidos, en los próximos cuatro cursos; y las medidas organizativas que se proponen para la consecución de los objetivos señalados tales como, grupos flexibles, estructuras de coordinación y profesorado implicado.

Asimismo, se incluirán las actividades de refuerzo que se van a desarrollar, dentro y fuera del horario escolar, con el alumnado con dificultades de aprendizaje; las actividades de profundización que se van a desarrollar, fuera del horario escolar, con el alumnado con mayor capacidad y motivación para aprender; las actividades para mejorar la participación e implicación de padres, madres y tutores del alumnado en el proceso educativo de sus hijos o tutelados y en la dinámica del centro; así como la financiación y recursos adicionales solicitados para llevar a cabo el plan de actuación, y los mecanismos de seguimiento y evaluación del plan de actuación y de cada una de las actividades que lo configuran.

La selección de los centros que suscribirán el contrato programa con la Conselleria se realizará en función de los planes que presenten y los criterios de selección serán el grado de coherencia entre el diagnóstico de la situación de cada centro y las medidas propuestas para mejorar los resultados en los distintos indicadores; el grado de implicación del profesorado del centro en la aplicación y desarrollo de las diferentes medidas propuestas; el grado de acuerdo alcanzado respecto a la participación del centro en esta convocatoria en el claustro de profesores y en el consejo escolar del centro expresado en porcentaje de sus miembros, y las actuaciones, dentro del horario escolar, para el alumnado con dificultades de aprendizaje.

Asimismo, se tendrán en cuenta las actividades que incluyan la ampliación del horario de atención tanto al alumnado con dificultades de aprendizaje como al alumnado con mayor capacidad y motivación para aprender; las actividades para mejorar la participación de padres/madres de alumnos en el proceso educativo de sus hijos y en la dinámica del centro; y las acciones de formación del profesorado necesarias para la puesta en práctica del mismo, así como los acuerdos con otros centros y/o administraciones locales y otras entidades para su concreción y desarrollo.