4 “Premis Sambori” para La Nucía en la fase comarcal
Los premios escolares de “narrativa en valencià” se entregaron en les Trobades
Los estudiantes nucieros David Calero, Rubén Moragues, Pepa Pastor y la clase de Infantil 5 años del CEIP Sant Rafael fueron galardonados con el “Premi Sambori 2022 Marina Baixa”. El acto se celebró el pasado viernes en Callosa d’en Sarrià, dentro de les “XXXII Trobades d’Escoles en Valencià”.
Desde el Ayuntamiento de La Nucía se quiere felicitar a todos los alumnos y alumnas nucieros galardonados con los “Premis Sambori”, así como a sus centros escolares por promover este “concurso de narrativa en “valencià” entre sus estudiantes. Los estudiantes nucieros fueron premiados entre los 4.027 trabajos presentados por alumnos y alumnos de 28 centros escolares de la Marina Baixa, que han participado en estos “24é Premi Sambori”
4 Premis Sambori para La Nucía
Los primeros en subir al escenario por su “Premi Sambori” fueron los alumnos y alumnas de la clase de 5 años “C” de Infantil del CEIP Sant Rafael de La Nucía, acompañador por su profesora Verónica Grau. Fueron galardonados por su trabajo “La casa abandonada”, elaborado de forma grupal.
En primaria fue galardonada con un “Premi Sambori” la alumna nuciera Pepa Pastor Llorens (4º A del CEIP Sant Rafael) por su redacción “Confinament cuinat”. Mientras en secundaria los alumnos del Instituto de La Nucía premiados con el “Sambori 2022” fueron David Calero Sánchez (1º ESO) por “El Diari D’Abasi” y Rubén Moragues Izquierdo (2º Bachiller) con “El Cavaller i el diable” .
Premi Sambori
El “Premi Sambori” es un “Concurs de Literatura en valencià” a nivel escolar, tanto para primaria como secundaria que convoca cada año la Fundación Sambori para promover y difundir el uso literario del valenciano dentro del ámbito escolar premio de “narrativa escolar en valencià”. Este 2022 es el “24é Premi Sambori” dirigido a todos los niveles educativos. En la Marina Baixa ha contado con una gran participación con una gran participación, primero se realiza una selección en cada centro escolar y los mejores trabajos los presenta cada centro educativo a la fase comarcal.
