FSIE espera que el anuncio de Marzà suponga la supervivencia de todas las escuelas infantiles de iniciativa social y los 5.000 puestos de trabajo
FSIE aplaude la decisión porque es una reivindicación que el sindicato presentó como enmienda a los presupuestos autonómicos de 2022 pero pide “seguridad sobre la continuidad de todas las escuelas infantiles”
Pide información sobre la propuestas, los tiempos y el modelo que se va a aplicar las escuelas infantiles que no son públicas para que puedan seguir ofreciendo un servicio prioritario
FSIE inició hace unos meses una campaña pidiendo un complemento al bono infantil en diferentes municipios para conseguir la gratuidad en 2-3 años
FSIE Comunitat Valenciana, el sindicato mayoritario en la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana ha reclamado al conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, que el anuncio sobre la gratuidad de la escolarización de 0-3 años contemple la supervivencia de todas las escuelas infantiles de iniciativa social y los más de 5.000 puestos de trabajo que implica.
FSIE se ha referido de esta manera al anuncio realizado por el conseller sobre las partidas de su departamento para 2022 en las que se prevé que todo el alumnado escolarizado en la etapa 2-3 años tenga plaza gratuita en las guarderías valencianas públicas y privadas a partir del próximo curso. Una propuesta que contempla reforzar el bono infantil para las familias con niños de 0-2 años, junto al objetivo de extender la gratuidad de las guarderías para 2-3 años
Así, FSIE ha celebrado que se haya aceptado la enmienda que presentó a los presupuestos autonómicos de 2022 que contemplaba "ampliar la partida presupuestaria pertinente para otorgar la gratuidad al total de alumnos 2-3 años escolarizados en Escuelas Infantiles privadas"y reconoce el esfuerzo económico que supone esta medida.
El sindicato ha recordado que desde hace meses ha emprendido una campaña por todos los municipios valencianos para defender la continuidad de estas escuelas, y ha señalado que el anuncio “puede suponer el cumplimiento de una reivindicación histórica”, pero ha reclamado información sobre la propuestas, los tiempos y el modelo que se va a aplicar las escuelas infantiles que no son públicas para que puedan seguir ofreciendo un servicio prioritario para asegurar la conciliación de la vida familiar y laboral.
En este contexto, FSIE ha defendido la continuidad de todas las unidades actualmente autorizadas y de los puestos de trabajo asociados a las mismas, tanto docentes como no docentes, en un sector altamente feminizado.
