Font de Mora: “La web quieroser.net es un instrumento de información y orientación educativa y profesional”
La web esta dirigida a los futuros alumnos de FP, a padres, orientadores, profesores y trabajadores
La demanda de estas enseñanzas se ha disparado en los últimos años y ya existen 1092 ciclos formativos en la Comunitat
“Las nuevas tecnologías, y en particular la inmediatez e interactividad que proporciona internet, brindan la posibilidad de utilizar mecanismos de información y orientación novedosos, como esta nueva web, que está llamada a ser un instrumento de consulta y apoyo a la labor de los diferentes agentes encargados de la orientación profesional, tanto los dependientes de la Administración educativa, como de la Administración laboral, las Entidades Locales y demás instituciones”, ha indicado Font de Mora.
En este sentido, el conseller ha explicado que “la web quieroser.net es un instrumento de información y orientación educativa y profesional que se añade a los cauces tradicionales de orientación del alumnado. Además, la oferta educativa de FP se ha disparado en los últimos años y ya existen 1092 ciclos formativos en la Comunitat y decidir la opción que mejor se ajusta al perfil del usuario requiere apoyo y orientación”.
Asimismo, el conseller ha destacado que se trata de “una herramienta, que ya fue presentada a los representantes sindicales y empresariales integrantes del Consejo Valenciano de la FP, va más allá del ámbito puramente educativo y de la orientación del alumno en edad escolar. Su objetivo es más ambicioso: contribuir a la orientación profesional integral en un campo, el de la Formación Profesional que en la Comunitat está experimentando grandes transformaciones para adecuar la estructura educativa a las necesidades empresariales del siglo XXI, mediante las nuevas tecnologías a nuestro alcance”.
Contenidos de la web
Los destinatarios de la web son todos los alumnos de 3º y 4º de ESO y los de Bachiller, así como sus padres o tutores, los orientadores de los centros educativos (641 a razón de un orientador por centro público o privado que imparta enseñanzas de ESO, Bachiller o ciclos formativos) y resto de profesorado.
La página vullser.net incorpora información presentada en diferentes formatos según el destinatario, “existe una ciudad virtual diseñada fundamentalmente para el alumnado, ha indicado la directora general de Evaluación, Innovación, y Calidad educativa y de la Formación Profesional, Auxiliadora Hernández, que está más familiarizado con códigos visuales de entretenimiento de los videojuegos”.
En dicha ciudad virtual están representadas las diferentes familias profesionales y las ocupaciones profesionales relacionadas con las mismas, mediante imágenes en clave de videojuego que representan los espacios y utensilios que se manejan en el ejercicio profesional. De esta forma es más fácil atraer a la juventud a la web para informar de manera más acorde a sus códigos de conducta.
“Cuando se trata de ocupaciones complejas, desconocidas por la población, o porque existe fuerte demanda empresarial y escasa matrícula, se incorporan videos de 2 a 3 minutos de duración en los que se puede contemplar a los propios profesionales en su ejercicio profesional explicando al mismo tiempo las características de su trabajo, el itinerario formativo necesario para llegar a dicha ocupación y otras circunstancias relevantes” ha indicado Auxiliadora Hernández.
Según ha indicado la directora general “los videos pretenden también llamar la atención sobre una circunstancia que se produce en la Formación Profesional ya que hay ocupaciones de elevada demanda por parte de las empresas pero que no despiertan el interés del alumnado, de tal forma que hay escasez de profesionales preparados”.
En la actualidad los ciclos más demandados por los alumnos son los de Gestión administrativa (6.294 alumnos), Administración y finanzas (3.952), Cuidados auxiliares de enfermería (3.329), Equipos e instalaciones electrotécnicas (1.979), Educación Infantil (1.970), y Explotación de sistemas informáticos (1.903). Sin embargo, hay otros ciclos con matrícula insuficiente para cubrir las demandas empresariales, como pueden ser Mecanizado, Soldadura y Calderería, Mantenimiento, y Construcciones Metálicas, entre otros.
Además de la ciudad virtual y los videos, en esta web la información también se encuentra organizada por orden alfabético de ciclos formativos y también de ocupaciones. Asimismo, existe un cuestionario que facilita la orientación profesional ya que parte de inputs como la edad, género y condición del que realiza el cuestionario (alumno, padres, orientadores y profesores), así como intereses y aptitudes.
