24 de noviembre de 2020 24/11/20

La enseñanza en valenciano crece un 40% en los últimos siete años

  • En el curso 2008-09, 196.849 estudiantes han estudiado en valenciano y 1.049 centros han impartido enseñanza en la lengua autóctona.

  • Uno de cada cuatro alumnos reciben enseñanza en valenciano.

La apuesta por la enseñanza en valenciano que realiza la Conselleria de Educación es firme y los datos sobre su incremento así lo indican: en el curso que acaba de finalizar hay 56.849 alumnos más que hace siete años, en el curso 2001-02.

Esto significa que se ha incrementado un 39,7% respecto al número de estudiantes que lo hacían en valenciano en ese curso (2001-02), pasando de 140.000 a los actuales 196.849. Es decir, un 25% del alumnado de toda la Comunitat recibe su enseñanza en valenciano, casi uno de cada cuatro.

Además, si la comparativa se realiza respecto a los últimos trece años el aumento de alumnos que reciben enseñanza en valenciano se dispara. Así en 1985-86 sólo un 1,5%, es decir, 10.611 alumnos estudiaban en valenciano, en 1995-96 la cifra aumentó a un 10,6%, es decir, 74.277 estudiantes y en la actualidad son 196.849 los que se han decantado por este tipo de enseñanza, es decir, un 165% más respecto al curso 1995-1996.

El incremento ha sido especialmente notable este curso respecto al anterior, al pasar de 182.920 alumnos en el 2007-08 a los cerca de 200.000 de 2008-09, con un incremento en términos absolutos de 13.929 alumnos y una subida en términos relativos de un 7,6%.

Además, en 2008-09, el número de centros que han ofertado enseñanza en valenciano es de 1.049 (260 en Alicante, 212 en Castellón y 577 en Valencia) frente a los 950 que ofertaban estas enseñanzas en el curso 2003.04, es decir, 99 más, lo que supone un incremento del 10,42%.

En la etapa educativa de Educación Infantil/ Primaria 748 centros han ofertado enseñanza en valenciano, frente a los 691 que lo hacían en el curso 2003-2004, es decir, 57 más, lo que supone un incremento del 8,24 %. En Secundaria, 301 centros han ofertado enseñanza en valenciano, frente a los 259 que lo hacían en el curso 2003-2004, es decir, 42 más, lo que supone un incremento del 16,21 %.

Asimismo, existen 3.532 líneas/grupos en esta lengua, 433 más que el año pasado y un incremento del 228% respecto al año 1995. Además, sólo en Secundaria el aumento del número de grupos es del 436% en este mismo periodo.

Para la Conselleria de Educación, los datos evidencian que la enseñanza en valenciano continúa avanzando, puesto que, de acuerdo con estas cifras, cada año existe una mayor oferta, con más centros que la imparten, más alumnos y más líneas en valenciano. Este avance es más notable en Secundaria. En concreto, hay 399 grupos más con respecto al curso anterior 2007-08, lo que significa un incremento del 8,1% y 4.412 alumnos más.

En la etapa de Educación Infantil y Primaria, en este curso, 748 centros han impartido clases en valenciano, con 900 líneas y 138.223 estudiantes. Esto significa que se ha producido un incremento del número de estudiantes que reciben su enseñanza en valenciano del 116,6% respecto a 1995-96.

Además, en el curso escolar 2008-09, 58.626 alumnos de Secundaria estudian en valenciano en 301 centros, con un total de 2.632 grupos de valenciano. El incremento de estudiantes de este nivel educativo que reciben sus clases en esta lengua respecto a 1995-96 es del 459%.

En la Comunitat Valenciana existen tres programas de educación bilingüe: el Programa de Enseñanza en Valenciano (PEV), que está dirigido a escolares valencianohablantes que residen en zonas de predominio lingüístico valenciano y la lengua principal en el proceso de enseñanza-aprendizaje es el valenciano; el Programa de Inmersión Lingüística Voluntaria (PIL) diseñado para estudiantes no valencianohablantes, cuyas familias optan voluntariamente por una escuela en valenciano; y, finalmente, el Programa de Incorporación Progresiva (PIP), en el que la lengua de aprendizaje es el castellano a excepción de algunas áreas que son impartidas en valenciano.

En todos los programas se garantiza tanto el aprendizaje del castellano como del valenciano.

Subir