Educación trabaja en un modelo de Formación Profesional dual de calidad que aporte valor añadido al alumnado
El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, ha destacado que "Educación apuesta por un modelo de FP dual de calidad que aporte valor añadido al alumnado, así como una especialización en técnicas, procesos y procedimientos pioneros".
Marzà ha realizado estas declaraciones en el acto de inauguración en Castellón de la tercera de las jornadas del Foro de Oportunidades, que se celebra durante hoy y mañana, para tratar diferentes temáticas relacionadas con la Formación Profesional y tender puentes entre el alumnado y el tejido empresarial valenciano.
Se trata de unas sesiones que están organizadas por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y que cuentan con la cofinanciación del Fondo Social Europeo. Se celebraron en Valencia durante los pasados 9 y 10 de noviembre y en Alicante los días 23 y 24 del mismo mes.
Durante su intervención, Vicent Marzà ha reiterado que estos foros responden al "gran objetivo y reto de la Conselleria de Educación" que consiste "en apoyar a la FP valenciana y que esta consiga unos niveles óptimos de calidad".
"Se trata -ha añadido- de una FP Dual en la que el alumnado reciba remuneración por parte de la empresa, bien a través de una beca, bien mediante un contrato de formación y aprendizaje o cualquier otro tipo de contrato". En esta apuesta de la Conselleria por este modelo de FP Dual "también es importante la firma de convenios con empresas de referencia que especialicen a los alumnos", según ha señalado Marzà.
En este sentido, ha explicado que estas jornadas, además, pretenden mejorar la comunicación entre el sector productivo y los centros de formación y estudiantes de FP, "ya que es fundamental que los centros educativos y el alumnado conozcan de primera mano los requerimientos de las empresas a la hora de contratar, y que las empresas conozcan las titulaciones que ofrece actualmente el catálogo de FP, así como las capacidades que puede desarrollar este alumnado una vez obtenido el correspondiente título".
Además, ha incidido en que es fundamental que exista "una interacción mutua y constante", que incrementará las oportunidades de integración al mercado de trabajo de los estudiantes de FP.
Contenido de la jornada
El contenido de esta jornada sigue el mismo esquema que el utilizado en las dos anteriores, celebradas en Valencia y Alicante. Se trata de organizar charlas generales por la mañana, en las que se aporta una visión del contexto del FP a nivel internacional, europeo y nacional; y por la tarde se llevan a cabo talleres y sesiones de juegos de rol.
Además, el segundo día, en la sesión matinal, se exponen 2 ejemplos de buenas prácticas en FP Dual, bajo las perspectivas tanto del alumnado como de los tutores de los centros, instructores de empresas y empresarios y profesores de FP.
Los modelos de buenas prácticas que se han expuesto en las jornadas que se han ido celebrando son los del IES 9 de Octubre de Carlet, Centro de FP Xabec, el IES Mediterrànea de Benidorm y el IES Cotes Baixes de Alcoy.
En la sesión de Castellón de mañana está previsto conocer el del IES Leopoldo Querol de Vinaròs y del IES Serra de Espadà de Onda.
Por tanto, se han ido exponiendo 6 modelos de buenas prácticas que lo que los define es que responden a la FP Dual de calidad que se está impulsando desde la Conselleria de Educación.
Éxito de asistencia
Respecto a la acogida que han tenido estos foros, destaca el éxito de asistentes. En Valencia se superaron los 1.000 participantes (835 alumnos, 173 profesores y 83 representantes de empresas); en Alicante hubo 800 participantes (600 alumnos, 140 profesores y 60 representantes de empresas); y en Castellón, las previsiones indican a que la cifra de asistentes se acercará a los 600.
Asimismo, han participado alrededor de 150 ponentes, entre expertos, profesores y empresas y se han realizado 80 talleres, la mitad de ellos son sesiones de juegos de rol y dinámicas de grupo con simulaciones de entrevistas de trabajo.
Las conclusiones de las jornadas serán recogidas y analizadas y se sintetizarán en un informe público con propuestas de mejora que será accesible a través de la web del Foro.
Enlace para poder inscribirse: http://www.forodeoportunidades.es/va/formulari.html
Datos FP
En este curso 2016-2017 hay matriculados un total de 91.374 estudiantes entre FP Básica y ciclos formativos de grado medio y superior en centros públicos y concertados. De estos, un total de 37.450 realizarán prácticas de FCT.
En cuanto a FP Dual, unos 2.000 estudiantes estaban cursando esta modalidad en el curso 2015-2016, de los que el 41 por ciento recibían una beca o estaban contratados en la empresa de realización de las prácticas.
