Educación sólo autorizará conciertos en FP si los centros disponen de un proyecto de formación dual

La conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha publicado en el DOCV la Orden por la que se establece el procedimiento para que los centros docentes de la Comunitat Valenciana puedan solicitar el acceso al régimen de convenios o conciertos educativos, su renovación, su prórroga o modificación.

Esta nueva normativa establece como principal novedad que los centros que deseen incorporarse o modificar los conciertos de las enseñanzas postobligatorias de Formación Profesional deberán disponer de un proyecto de FP dual autorizado por la Administración educativa. La Conselleria trata así de seguir apostando por este modelo de formación profesional que pretende facilitar la inserción laboral de los estudiantes, y en el que la Comunitat Valenciana es pionera.

Asimismo, la Orden también establece ratios mínimos de alumnos por unidad en las primeras unidades de cada curso y ciclo de Formación Profesional y Bachillerato.

Educación modifica así los requisitos necesarios para autorizar nuevos conciertos o para modificar los ya existentes hasta la fecha, con el objetivo de potenciar la formación profesional dual en la Comunitat. Asimismo, con el establecimiento de ratios mínimas la Conselleria pretende racionalizar los recursos e incrementar la eficiencia en la gestión educativa que realizan estos centros.

Potenciar FP dual

La Formación Profesional dual se caracteriza por establecer que el 50% de la formación de los alumnos sea en las propias empresas. Con este nuevo sistema, se ofrece a los alumnos una primera experiencia laboral remunerada mediante una beca que sufraga la empresa o los contratos de formación y aprendizaje, según el caso que se elija.

Con esta nueva medida se pretende conseguir una formación más enriquecedora para los estudiantes, conectada con el tejido empresarial y productivo de la Comunitat Valenciana y que responde a las necesidades del mercado laboral.

Cabe destacar que la Comunitat Valenciana es la región pionera en FP Dual, gracias a la experiencia piloto del curso pasado en el Centro Integrado Público de FP de Benicarló, así como que actualmente existen en la Comunitat un total de 14 Institutos de Educación Secundaria que tienen previsto poner en marcha el modelo a lo largo del curso.

Por otro lado, en el procedimiento de resolución de los conciertos, la Conselleria también valorará que la demanda de los ciclos a concertar sea consecuencia de un alto grado de inserción laboral.

Ratios mínimas por unidad

Asimismo, la Orden determina las ratios mínimas de alumno por aula en las enseñanzas postobligatorias, como la FP y el Bachillerato.

En concreto, en los centros de Formación Profesional la ratio mínima será de 17 alumnos para constituir la primera unidad de cada curso y ciclo. No obstante, el número de alumnos necesario para constituir la primera unidad quedará reducido a 13 alumnos en los ciclos de las familias de Transporte y mantenimiento de vehículos, Industrias alimentarias, Instalación y mantenimiento, Electricidad y electrónica, Fabricación mecánica, Agraria, Madera, mueble y corcho, así como Textil, confección y piel.

En las enseñanzas postobligatorias de Bachillerato la ratio mínima de alumnos para constituir la primera unidad de cada curso será de 20 alumnos. Además, se podrán constituir unidades mixtas en el caso en que el número de alumnos de varias modalidades sea inferior a 39.

Duración de los conciertos

Por otro lado, los convenios o conciertos educativos tendrán una duración de cuatro cursos a partir del curso 2013-14. No obstante, cabe recordar que la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) fija la duración de los conciertos hasta los 6 años en la Educación Primaria y 4 en el resto de etapas educativas.

Esta decisión abre la posibilidad de equilibrar la oferta de estudios en centros públicos y privados, en consonancia con otras comunidades como Cataluña, País Vasco o Madrid.

Asimismo, se pretende atender la demanda de las familias que tienen la pretensión de escolarizar a sus hijos en centros de régimen privado-concertado, favoreciendo así su libertad de elección de centro.