Educación convoca el Programa experimental para la detección de buenas prácticas docentes en 2011-12
Está dirigido al profesorado que imparte docencia en las etapas de Infantil, Primaria o Secundaria
Potencia el intercambio de experiencias didácticas, metodológicas y organizativas innovadoras que mejoren el rendimiento académico
El plazo de presentación de solicitudes se abre el próximo mes de septiembre
Según ha explicado, Císcar “el objetivo de este programa experimental es mejorar los resultados académicos a través de la detección de prácticas docentes con un alto índice de éxito para poder difundirlas, poniéndolas a disposición del resto del profesorado”.
“Estas buenas prácticas docentes –ha continuado el Conseller- se definen, principalmente, por facilitar el ejercicio de actividades de aprendizaje en las que se logran con eficiencia los objetivos formativos previstos y también otros aprendizajes con un alto valor educativo, de ahí la importancia de su detección y difusión”.
Ello permitirá que, en los centros donde se detecten y se apliquen las buenas prácticas, se creen las condiciones necesarias para que las mismas se puedan evaluar para su posterior aplicación en otros contextos socioeducativos.
Constituye, por tanto, un objetivo esencial la detección e identificación de buenas prácticas docentes que se han revelado como eficaces y eficientes, a través de evidencias de un alto índice de consecución de buenos resultados.
Podrán participar voluntariamente en el presente programa docentes a título individual o equipos de docentes que impartan docencia en las etapas de Educación Infantil, Primaria o Secundaria. El plazo de presentación de solicitudes está comprendido entre el 5 y el 30 de septiembre de 2011, ambos inclusive.
Los criterios a valorar en las propuestas son el impacto de las prácticas de éxito en la minoración del fracaso escolar y del abandono escolar prematuro; la posibilidad de difusión y desarrollo en otros centros y contextos educativos y también a través de acciones de formación; la adaptabilidad las prácticas de éxito a la diversidad del alumnado; el carácter innovador; la posibilidad de ser publicados y uso de las TIC aplicadas a la educación, entre otros.
Objetivos fundamentales
Este programa tiene como objetivo principal la mejora de los resultados escolares del alumnado, especialmente en los ámbitos, áreas y asignaturas instrumentales, a través de la mejora de la práctica docente.
También se persigue el intercambio de experiencias didácticas, metodológicas y organizativas que den respuestas adecuadas a diferentes contextos educativos y la elaboración, experimentación y publicación de guías y materiales didácticos eficaces e innovadores.
Esta iniciativa incluye la puesta en marcha de acciones de formación del profesorado que optimicen las buenas prácticas de los docentes participantes en el programa. Además, se facilitará el asesoramiento directo y personalizado al profesorado participante y la difusión a la comunidad docente de las buenas practicas detectadas, así como de las recomendaciones, guías didácticas y materiales que surjan del desarrollo del programa.
Fases del programa
Este programa experimental se desarrollará en tres fases a lo largo del curso 2011-2012. La primera fase de detección y selección de buenas prácticas se realizará durante el primer trimestre del curso 2011-2012 y la segunda, de aplicación y evaluación en los centros educativos, se llevará a cabo durante el segundo trimestre del curso 2011-2012. La tercera, de difusión e intercambio de experiencias, a través de la publicación de materiales didácticos, convocatoria de jornadas y la realización de acciones formativas y asesoramiento mediante la red de CEFIRE, se desarrollará a partir de la finalización de la segunda fase.
