Educación abre el plazo para que los centros puedan solicitar su adhesión a la Red de Centro Plurilingües
Los centros tienen hasta el 31 de diciembre para presentar sus solicitudes
La red está formada actualmente por 270 centros de la Comunitat Valenciana
El 15,3% de los alumnos de Primaria reciben una educación plurilingüe en centros públicos
La conselleria de Educación, Formación y Empleo ha abierto el plazo para que los centros docentes no universitarios que así lo deseen puedan solicitar su adhesión a la Red de Centros Plurilingües de la Comunitat Valenciana. Los centros interesados en incorporarse a esta red en el curso 2013-14, pueden solicitarlo antes del 31 de diciembre de este año.
Caber recordar que la Red de Centros Plurilingües está constituida por centros docentes de la Comunitat Valenciana que ofertan en un ciclo o curso, al menos un área, materia o módulo no lingüístico en un idioma extranjero, preferentemente en inglés.
La incorporación a esta Red, de la que ya forman parte 270 centros, supone la ampliación progresiva de la oferta de las diferentes áreas, materias o módulos de carácter no lingüístico que se imparten en lengua extranjera, sin que ello suponga modificación alguna de los aspectos básicos del currículo.
Con ello se pretende que el alumnado adquiera las competencias lingüísticas y comunicativas propias de cada etapa en las dos lenguas cooficiales y en una lengua extranjera, y se fomenta la excelencia en el aprendizaje de la lengua extranjera, preferentemente el inglés.
Para formar parte de esta red, los centros deben realizar un proyecto lingüístico con las actuaciones generales y específicas para el fomento de la enseñanza plurilingüe, así como los aspectos metodológicos y organizativos diseñados para dar respuesta a las necesidades del alumnado. El proyecto debe incluir también los criterios y procedimientos previstos para la implantación, desarrollo, seguimiento y evaluación de las actuaciones en materia de educación plurilingüe.
Por su parte, la conselleria Educación, Formación y Empleo favorecerá especialmente a estos centros en las convocatorias de formación, investigación, experimentación e innovación educativa. Asimismo, los propios centros en red actuarán como plataforma de intercambio de materiales didácticos que sirvan de soporte a los currículos oficiales de las distintas áreas, materias o módulos, para la mejora de la práctica docente en el ámbito del plurilingüismo.
La propuesta plurilingüe que desarrollen los centros de la red deberá adaptarse a la persona y a sus diferencias individuales, y reconocer las potencialidades de cada uno y sus necesidades específicas.
270 centros plurilingües
La red de centros plurilingües de la Comunitat Valenciana dispone actualmente de 270 centros, de los que 89 pertenecen a la provincia de Alicante, 25 a la de Castellón y 156 a la provincia de Valencia, y en los que cerca de 84.000 alumnos participan en este programa.
El listado de los centros que conforman esta Red, desglosado por provincias, se encuentra en la web de Educación: www.cefe.gva.es/ocd/sedev/es/xarxa_pluri.htm
Cabe recordar que esta red prácticamente se ha duplicado en el último año, dado que durante este curso 2012-13 se han incorporado 128 centros educativos, de los cuales 42 pertenecen a la provincia de Alicante, 11 a la de Castellón y 75 a la de Valencia
Estas cifras constatan el creciente interés de los centros docentes por implantar un sistema educativo plurilingüe, adelantándose así al calendario establecido por el Decreto de Plurilingüismo que ha comenzado a aplicarse este curso 2012-13 en el segundo ciclo de Educación Infantil y que fija el curso 2020-21 como fecha máxima en que todos los centros de enseñanza obligatoria de la Comunitat Valenciana deben ofrecer este modelo educativo.
Con su apuesta por el plurilingüismo, la Conselleria de Educación da respuesta a la creciente demanda social de mejora de la competencia lingüística del alumnado en lenguas extranjeras.
Implantación del inglés
Gracias a esta red que va ampliándose cada año, la Comunitat Valenciana es de las autonomías con mayor porcentaje de alumnado que participa en experiencias de utilización de lenguas extranjeras como lengua de enseñanza, tan sólo por detrás de Madrid.
En concreto, según los datos del Ministerio de Educación del curso pasado, el 15,3% de los alumnos de Primaria de la Comunitat Valenciana han optado por realizar sus estudios en centros donde se realizan programas en lenguas extranjeras en todos los cursos de cada una de las etapas educativas.
Este dato es significativamente mayor que en el resto de España, donde el alumnado que opta por este tipo de educación plurilingüe es el 10,5%, y tan sólo sitúa a la Comunitat Valenciana por detrás de la Comunidad de Madrid donde los alumnos de Primaria que participan en estas experiencias suponen el 18% del total. Así por citar algunos ejemplos, cabe destacar que en Andalucía el porcentaje es del 7,9%, y en el País Vasco del 6,3%.
