La UJI pide a los institutos a participar en el II Concurso de Cristalización en la Escuela
La Universitat Jaume I organiza por segundo año la fase territorial de la Comunidad Valenciana del Concurso de Cristalización en la Escuela, un concurso diseñado para transmitir al alumnado de Secundaria y Bachillerato cómo se hace y difunde la ciencia y cómo trabajan los científicos. El concurso permite utilizar todos los elementos del método científico: desde la investigación en el laboratorio hasta la presentación de resultados en un “congreso”.
El profesor del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica de la UJI Vicente José Esteve Cano lidera la organización del concurso en la Comunidad Valenciana, cuyo plazo de inscripción finalizará el 20 de enero de 2015. El profesorado que participe tendrá la oportunidad de asistir a un curso de formación de cristalización y cristalografía de cara a mejorar la enseñanza en las aulas y a preparar los proyectos que serán expuestos por los alumnos en la final que se celebrará el 15 de mayo en el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe.
La primera edición del concurso se celebró en mayo de 2014 con motivo del Año Internacional de la Cristalografía. En esta primera edición participaron en la semifinal territorial celebrada en Valencia un total de once equipos, de los que cuatro, dos de ellos de la provincia de Castellón – el IES Ximen d’Urrea de l’Alcora y el IES Gilabert Centelles de Nules- pasaron a la final nacional celebrada en Madrid y en la que compitieron los 40 equipos formados por 120 alumnos y 40 profesores de secundaria de toda España.
Esteve Cano destaca que se trata de una experiencia muy gratificante para profesorado y estudiantado, así como de una excelente vía para interesar a los jóvenes por el mundo de la ciencia y, en particular, de la cristalografía, por lo que anima a los institutos a participar. Cano destaca que el formato de “congreso científico” de las diferentes fases del concurso permite a los estudiantes conocer, desde un punto de vista práctico, cómo se trabaja y compite en los ámbitos científicos, así como desarrollar habilidades de comunicación.
