El 80% de los menores que ingresan en el centro Pi Gros de Castellón se reinsertan de nuevo en la sociedad
El Alcalde de Castellón, Alberto Fabra, ha visitado hoy el centro donde los internos aprovechan su estancia para recibir formación reglada y participar en talleres
Alberto Fabra, quien ha recibido un ‘trencadís’ realizado por los menores con el escudo de Castellón y les ha agradecido el detalle, ha destacado que en su visita ha podido comprobar de forma personalizada la atencion que reciben los chicos y chicas internados cuyas edades oscilan, en principio, entre los 14 y los 18 años. “Los menores aquí ingresados reciben una atención personalizada cada uno de ellos y se aprovecha la estancia para darles una formación en talleres o enseñanza reglada para que se puedan reinsertar ya el porcentaje de reinserción en la vida diaria y en la sociedad de todos los que han estado en este centro es del 80%”, ha explicado Alberto Fabra, quien ha mostrado su satisfacción por el trabajo que se desarrolla en este centro al que ha mostrado todo el apoyo y ha felicitado a los responsables de la Conselleria de Justicia, a los técnicos y a los responsables del centro de menores por la labor de atención que hacen hacia estas personas “para darles una nueva oportunidad”.
Por su parte, el director del centro de menores Pi Gros, Alberto López, ha destacado que en la actualidad el centro cuenta con 47 internos y participan en diferentes programas como el de educación Secundaria, que cuenta con once profesores que imparten las materias regladas; dos programas de cualificación inicial en carpintería y electricidad; un taller de carpintería, un taller de jardinería y horticultura que se aprovecha para la prestación de servicios a la comunicad ya que se cuenta con menores que han sido contratados para el mantenimiento de las zonas ajardinadas de la Ciudad de la Justicia; el taller de ornitología, el taller de ‘trencadís’, además de una biblioteca y aulas para recibir las clases.
López ha destacado que en el centro se da una intervención individualizada “con el objetivo de preparar al menor para su futura vida en libertad y prepararlos educativa como psicológicamente también”. “Una vez que ingresan en el centro se hace una formación global –familiar, psicológica y formativa- con el fin de ayudarle a reinsertarse en la sociedad ya que contamos con esos ecursos formativos y educativos con programas y talleres”, ha dicho López.