El Ayuntamiento oferta acciones formativas al IES Caminàs para apoyar el proyecto de erradicación del absentismo escolar

La concejala de Bienestar Social del Ayuntamiento de Castellón, Carmen Amorós, ha mostrado hoy el apoyo del consistorio al programa piloto de erradicación del absentismo escolar propuesto por el IES Caminàs y ha comentado que el consistorio oferta acciones formativas y prácticas relacionadas con los contenidos curriculares a este centro educativo con el fin de apoyar este proyecto autorizado ya por la Conselleria de Educación como un programa experimental de atención al alumnado absentista.

De esta forma, Amorós ha comentado que desde la Generalitat Valenciana ya se ha concedido profesorado especializado y desde el consistorio les prestamos nuestra colaboración a través de diversas acciones formativas como talleres de carpintería, albaliñería y fontanería, programas de reforestación, visitas al ecoparque, un taller de educación vial, taller sobre la física y química del fuego o un taller informativo del SAMUR, por ejemplo. La edil ha afirmado que desde el consistorio “mostramos nuestro apoyo a esta propuesta” y ha agradecido a las personas implicadas en la misma su trabajo “porque, de esta forma, entre profesores, administraciones y representantes en la Mesa Local de Absentismo donde se ha presentado esta iniciativa, trabajamos juntos por erradicar estas situaciones de absentismo escolar que se dan en la ciudad”. “Gracias al esfuerzo de todos trabajamos para resolver estos procesos y quiero mostrar mi agradecimiento a las personas implicadas y a los miembros de esta Mesa Local”, ha afirmado Carmen Amorós, quien ha destacado que en el curso 2008-2009, se han solucionado y cerrado un total de 76 casos de absentismo. Amorós ha recordado que la misión que asume el Ayuntamiento de Castellón en este ámbito, además de ser nexo de coordinación de todas las instituciones y asumir la presidencia de la Mesa Local de Absentismo Escolar, es prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematura con diferentes acciones dirigidas a la prevención en escolarización temprana, la intervención directa con menores con problemática de absentismo escolar y abandono escolar prematuro y la coordinación interinstitucional a través de las comisiones sectoriales que se realizan al trimestre para el abordaje y exposición de las problemáticas de absentismo escolar y abandono escolar prematuro.

Además, durante la celebración de esta reunión, también se han esbozado las primeras líneas de trabajo a seguir para este curso.