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La UJI incorpora el cálculo de probabilidades en las PAU a su oferta de cursos abiertos masivos

    La Universitat Jaume I ha incorporado en el portal mooc.uji.es un nuevo curso de formación titulado “Cálculo de probabilidades en las pruebas de acceso a la universidad”, una introducción a los conceptos básicos de probabilidad, en que se desarrollarán los conceptos exigidos en las pruebas de acceso, se prepararán problemas similares a los de las pruebas y se hará una breve introducción a la combinatoria para que el curso pueda servir de repaso al estudiantado de los grados con contenidos de estadística.

    La acción impartida por profesorado del Departamento de Matemáticas se suma a las tres propuestas educativas puestas en marcha en diciembre siguiendo la tendencia de universidades norteamericanas de abrir cursos en todo el mundo a través de Internet. De este modo, la UJI continúa su apuesta por un uso intensivo y de vanguardia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y afianza su compromiso por el conocimiento libre recogido en sus Estatutos.

    El curso de cálculo empezará el 24 de febrero de 2014 dirigido principalmente al estudiantado de bachillerato de toda España, aunque también puede servir de repaso para el estudiantado de grado que cursa Estadística. Finalizará el 4 de mayo y requerirá una dedicación semanal de unas cuatro horas. El programa consta de seis temas entre los cuales se ofrecerán nociones básicas de probabilidad, Ley de Laplace, probabilidad condicionada, resolución de ejercicios y combinatoria y probabilidad.

    Con esta nueva plataforma Jaume I pone al alcance de todo el mundo parte de su conocimiento y continúa con la apuesta por el conocimiento libre que comenzó con el portal libertas.uji.es donde se recogen muchos materiales académicos y de investigación de nuestra comunidad universitaria. El espacio incluye no sólo material en línea, sino también vídeos que se han producido ex profeso y una plataforma educativa que permite la interacción entre el alumnado con grupos docentes.

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