El Col•legi Ave Maria de Carcaixent gana el concurso “La crónica del rey Don Jaime, 800 años después”
El certamen forma parte de las actividades organizadas por la Biblioteca Valenciana para celebrar el AnyJaume I
Los colegios Primer Marqués del Turia de Valencia Pius XII de Nules ganan los accésits
El ganador del certamen ha sido el Collegi Ave Maria de Carcaixent, y los dos accésits han recaído en el Colegio público Primer Marqués del Turia de Valencia y el Collegi Pius XII de Nules. Todos ellos han recibido un diploma acreditativo y una bolsa con varias ediciones divulgativas de la Biblioteca Valenciana sobre Jaume I: el cómic de Santi Tena, la aproximación a la Crónica de Jaume I, de Ramón Ferrer, y un dvd sobre la figura del monarca.
Silvia Caballer ha destacado la “excelente calidad de los trabajos presentados” y ha felicitado a los ganadores por la “originalidad, el mérito y la frescura de sus trabajos” y les ha animado a “seguir trabajando con implicación y profundizando en el conocimiento de la cultura valenciana, apreciando y valorando el patrimonio documental de todos los valencianos”.
El jurado estaba formado por el profesor de Historia Medieval de la Universidad de Valencia, Ramon Ferrer, el Director del Archivo del Antiguo Reino de Valencia, Francesc Torres, y el Jefe de Sección de Archivos de la Biblioteca Valenciana, Juan P. Galiana.
En total, una decena de centros docentes de la Comunitat han participado en este certamen, implicando a unos 400 alumnos y sus profesores en la preparación y redacción de los trabajos.
La crónica, 800 años después
Esta actividad formaba parte de las exposiciones que se celebraron durante febrero y abril de 2008, dentro del marco conmemorativo del Any Jaume I, en la Biblioteca Valenciana y el Arxiu de l’Antic Regne.
Durante su visita a la exposición “Llibres i documents d’un rei” del Arxiu, se hacía entrega a los alumnos de un dossier con información general sobre Jaime I y con información específica extraída de la Crònica de Jaume I en la que se aludía a la localidad o la zona geográfica en la que está ubicado el centro docente.
A continuación, los alumnos realizaban un trabajo colectivo de búsqueda y recopilación de información histórica sobre su localidad, y trataban de reelaborar una crónica, 800 años después. Los trabajos presentados eran valorados por el jurado en función del rigor histórico, la creatividad, la calidad formal, la originalidad en el planteamiento, y la utilización de las nuevas tecnologías.
