El Conservatorio de Música de Burriana se alía con las nuevas tecnologías para acelerar el aprendizaje
El centro cuenta con 4 pantallas interactivas para implantar un nuevo método de enseñanza musical
El conservatorio de música del Centro Municipal de les Arts Rafel Martà de Viciana ha apostado este nuevo curso por un nuevo método de enseñanza musical en el que las nuevas tecnologÃas son fundamentales para su realización. Para ello, el centro cuenta desde este curso con cuatro pantallas interactivas de 65 pulgadas cada una, para implantar el método «aula virtual de música».
El concejal de Cultura, Vicent Granel, ha destacado que la implantación de estas pantallas interactivas âha supuesto un acierto didáctico. El método «aula virtual de música» permite un mayor dinamismo de las clases y de los ejercicios al aula que combinan imagen en movimiento, música e interacción del alumnado; a la vez que el alumnado, nacido con las nuevas tecnologÃas se siente más a gusto que con el libro tradicionalâ.
La adquisición de las pantallas interactivas era una demanda del profesorado de música para implantar el método «aula virtual de música» y hacer uso de las nuevas tecnologÃas a las aulas de música.
Por otra parte, la nueva metodologÃa âmejora el tiempo de práctica del lenguaje musical al alumnado puesto que el carácter lúdico pedagógico de este método y la posibilidad de pantallas digitales hacen que el alumnado practique más tiempoâ, ha asegurado, Pepe Azpitarte, director del centro. Además, hay que destacar que âhemos mejorado el control parental de las actividades que hacen las y los alumnos gracias a la plataforma digital donde se ven los progresos de l alumnado en tiempo realâ, explica Granel. El conservatorio de música consigue dar un salto en la didáctica educativa musical con las pantallas interactivas, con las que âlos alumnos consiguen un aprendizaje más rápido que con el método tradicional de los conceptos musicalesâ.
Si bien esta compra ha supuesto una inversión importante para el centro, âestamos muy contentos con los resultados que está dando entre el alumnadoâ, además que, âsitúa al centro al frente de las didácticas innovadoras que integra el uso de las nuevas tecnologÃas, permitiendo un beneficio real sobre el aprendizaje del alumnadoâ.
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