Educación pone en marcha hasta fin de curso un programa de apoyo a estudiantes con carencias educativas
Se trata de un programa piloto que cuenta con un profesor municipal adscrito, el cual desarrollará en los cinco institutos locales y un colegio concertado este programa. Para su puesta en marcha, el departamento de Educación ha implicado, en primer lugar, a las familias de estos alumnos con carencias educativas, además de a los responsables de las asociaciones locales de APAS y a la Inspección Territorial.
Los resultados en la aplicación experimental del Proac, que está dirigido a alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, serán puestos en común a final de curso ante los padres de alumnos y los responsables educativos de los centros, para evaluar la conveniencia de esta iniciativa.
Una vez en el aula, los alumnos derivados al Proac deberán atender a una serie de actividades adaptadas a las necesidades y características de cada alumno y que, en resumen, afectan al crecimiento y desarrollo personal; incluyen técnicas de estudio, la realización de tareas curriculares y de ocio y tiempo libre.
Bajo ha explicado que la identificación de jóvenes con dificultades de integración social por motivos económicos, laborales, familiares o de cualquier tipo, “requiere una actuación inmediata”. Son considerados alumnos de este programa, ha añadido, aquellos alumnos que hayan sido derivados al aula de convivencia tres o más veces y se les vaya a abrir un expediente disciplinario de expulsión; que presenten dificultades de aprendizaje y con necesidades educativas especiales o alumnos que presenten otras condiciones como falta de comunicación, de interés o malas relaciones personales; conductas contra las normas de convivencia o de integración.
