Unos 950 escolares alzireños se adentran en la historia de la música a través del cuento infantil “Amadeo y el Sueño Musical”
Hace unos instantes se ha ofrecido una rueda de prensa en el Consistorio para explicar los detalles del proyecto. La concejala de Educación, Anabel Juárez, ha agradecido a Francisco Javier Chulià, director de la oficina Ibercaja de Alzira, su “iniciativa”, así como a Ismael López, representante de Proyectos Educo, “su colaboración”. Así también ha valorado el trabajo de los técnicos del departamento de Educación del Ayuntamiento de Alzira y a los directores y profesores de los centros escolares del municipio “su implicación en el proyecto”.
Juárez se ha mostrado “doblemente satisfecha”. En primer lugar, por “escoger Alzira para llevar a cabo esta iniciativa” y, en segundo lugar, “porque Alzira es el único municipio de la Comunidad Valenciana donde se ha ampliado este proyecto en 4 sesiones más, para poder dar respuesta a todos los escolares y centros educativos que querían participar en esta interesada actividad, dirigida a los más pequeños”.
Los alumnos que participan durante estos tres días (2, 3 y 4 de marzo) en dicha actividad provienen de 11 centros educativos de la localidad.
El objetivo de esta iniciativa es complementar, de una manera amena y con programas de calidad, las enseñanzas que reciben en los centros académicos y así contribuir a la formación integral de los alumnos. Los escolares participan en estas actividades a través de sus Centros de Enseñanza.
Con el programa "Amadeo y el Sueño Musical", se busca desarrollar las capacidades estéticas de niños y jóvenes y crear una afición en ellos que se irá enriqueciendo a lo largo de su vida.
“Amadeo y el Sueño Musical” ofrece a los niños un primer acercamiento a la obra de dos destacados compositores, Beethoven y Mozart. Su guía es Amadeo, un niño que odia la música, hasta que el simpático personaje de don Solete le ayuda a descubrir la magia de las melodías y el funcionamiento de instrumentos como la guitarra o el violín.
Mediante un teatro didáctico de títeres, los escolares interactúan de forma activa y participan de la obra.
