Educación modifica los concursos de Expoentreteniment

La concejalía de Educación del Ayuntamiento de Almassora ha modificado el programa de concursos organizado en el seno de la Fira Expoentreteniment con el objetivo “de mejorar el certamen y facilitar la participación en los mismos a los escolares”. María Tormo, regidora de Educación, ha mantenido esta semana una reunión con las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) de los cinco colegios educativos de la localidad con la intención de exponer la propuesta y escuchar las opiniones y sugerencias.

“La meta que perseguimos es que cada ciclo concurse por un premio, de forma que no todos los alumnos se vean obligados a tomar parte en las distintas categorías que se promueven”. Así las cosas, a partir de este año, el premio de la postal de Navidad tendrá como participantes a los alumnos del ciclo de Infantil, mientras que la mascota de la Fira será ideada por los alumnos de primer ciclo de Primaria, cuando antes participaban en el mismo los estudiantes de primero a sexto de Primaria.

Asimismo, las postales de Belén contarán con los alumnos de 3º y 4º curso, si bien antes tomaban parte en el concurso desde Infantil escolares desde tres años hasta los doce, y por último, la mejor redacción de Navidad será desarrollada por los estudiantes de 5º y 6º de Primaria. “Con estas  modificaciones conseguimos que todos los estudiantes se vuelquen en la categoría en la que concursan y, a medida que van pasando de curso, puedan tomar parte en el resto de certámenes”, ha indicado la edil.

La medida ha sido bien acogida por los directores de los centros educativos, así como también por las AMPA, que el pasado miércoles se reunieron con la edil en el Ateneu Jove. Además, la modificación comportará también la eliminación de las categorías finalistas, para centrar en un primer premio el reconocimiento a cada una de las obras y dibujos presentados.

“Deseamos que estas novedades que se incluyen a partir de este curso lectivo obtengan buenos resultados, ya que la intención de las mismas no es otra que perseguir un mayor rendimiento por parte de los escolares, la participación, el fomento de la creatividad e imaginación entre nuestros alumnos”, ha indicado la concejala.