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Más de 2.000 docentes han participado en las I Jornadas de Coordinadores de Tecnologías de la Comunicación

  • Finalizan las I Jornadas de Coordinadores TIC organizadas por la Conselleria de Educación

  • A lo largo de las diferentes sesiones, se han realizado demostraciones relacionadas con la pizarra digital, EscolaLliurex o el portal del SAI

  • Los participantes han podido conocer las últimas novedades relacionadas con los proyectos de innovación tecnológica educativa

Más de 2.000 docentes han participado en las I Jornadas de Coordinadores de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) que concluyen hoy en Alicante tras 13 sesiones en las que se han intercambiado experiencias sobre el uso de las TIC en el ámbito educativo de la Comunitat, según ha destacado hoy la directora general de Innovación Tecnológica Educativa, Sofia Bellés.

Bellés ha participado en la última de las sesiones de estas jornadas, que se vienen celebrando desde el pasado 27 de octubre y que han reunido hoy en Alicante a todos los coordinadores TIC de la provincia. Las sesiones anteriores se realizaron en Vall d’Alba, Castellón, La Vall d’Uixó, Alzira, Torrent, Llíria, Valencia, Orihuela y Alcoi.

La directora general de Innovación Tecnológica Educativa ha subrayado que estas jornadas “han permitido impulsar nuevas herramientas para la coordinación del uso de las tecnologías de la comunicación en nuestros colegios e institutos, así como exponer las novedades realacionadas con los proyectos de innovación tecnológica educativa que desarrolla la Conselleria de Educación”.

Sofia Bellés ha realizado un balance óptimo de las diferentes reuniones mantenidas, en las que ha participado profesorado de Primaria y Secundaria, ya que, según han señalado, “han servido para conocer de primera mano las inquietudes y necesidades de los centros educativos” de las tres provincias.

A lo largo de las sesiones, técnicos de la Dirección General de Innovación Tecnológica Educativa han podido realizar demostraciones prácticas sobre la utilización de la pizarra digital o sobre el portal EscolaLliurex, lo que ha permitido explicar las utilidades del uso de Internet para la docencia y para la comunicación con el alumnado más allá de las paredes del aula tradicional.

Asimismo, también se han dado a conocer las posibilidades de comunicación on-line para la resolución de incidencias informáticas a través del portal del Soporte y Asistencia Informática (SAI) de la Conselleria.

Como novedad para este curso escolar, se está elaborando además un itinerario formativo específico para los coordinadores TIC, tal y como ha explicado Bellés. Durante el último curso académico, más del 50% del profesorado, unos 34.040 docentes, recibió formación en este ámbito.

Por otro lado, desde el pasado curso escolar, está creada la figura del coordinador TIC en todos los centros educativos. Asimismo, se han constituido, de forma pionera en toda España, los departamentos didácticos de Informática en todos los centros de Secundaria.

Además, Educación ha invertido en los últimos cinco años más de 88 millones de euros en nuevas tecnologías, lo que ha permitido alcanzar la cifra de 103.663 ordenadores y situar a la Comunitat en la segunda mejor ratio de España, con 4,8 alumnos por equipo, cuando la media estatal es de 7,5. Esta cifra global, que supera los 100.000 ordenadores, hace que los centros educativos dispongan del mayor parque informático de la Comunitat.

Estructura de las Jornadas

Las I Jornadas de Coordinadores TIC se han estructurado en 13 sesiones, que se han desarrollado convocando por separado a los coordinadores TIC de Primaria y Secundaria, con el objetivo de adecuarse mejor a las necesidades de los centros de estos dos niveles educativos.

Además, se han organizado en tres bloques: información sobre los proyectos de innovación tecnológica educativa de la Conselleria de Educación; coordinación y administración de los recursos TIC del centro (gestión de incidencias, inventario del material informático, peticiones de recursos TIC como ordenadores, pizarras digitales, acceso a Internet, etc) y fomento del uso de las TIC en la comunidad educativa (formación presencial y on-line, LliureX, portal educativo, contenidos educativos digitales, etc.).

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