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24/11/2017 | elperiodic.com  

El Ayuntamiento de València imparte a docentes el segundo Taller Design Thinking

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El Ayuntamiento de València, a través de la Unidad de Prevención Comunitaria en Conductas Adictivas (PMD/UPCCA-València) de la Concejalía de Sanidad y Salud Pública, imparte hoy la segunda sesión del Taller Design Thinking ('pensamiento de diseño') a docentes del CEIP San José de Calasanz de València.

Es la tercera edición de este taller, que se realiza con el objetivo de proporcionar al profesorado herramientas de utilidad que sirvan para abordar y resolver los conflictos que puedan surgir a diario en las aulas de una manera creativa e innovadora, basada en el trabajo colaborativo y la empatía con los alumnos.

Durante dos viernes consecutivos se ha desarrollado esta iniciativa en dos jornadas, mediante el Taller Design Thinking, dedicadas a la formación de los docentes a través de esta técnica innovadora. En palabras de la concejala de Sanidad y Salud Pública, Maite Giaru, "esta herramienta, además de propiciar el trabajo colaborativo, fomenta la empatía y acerca a los participantes a un entendimiento profundo y en equipo de los problemas complejos, centrándose en el usuario".

En este mismo sentido se orienta el blog Tutorías en red, creado desde el Plan Municipal de Drogodepencia (PMD/UPCCA-València), que acaba de ser seleccionado como finalista en los V Premios OrienTapas de Orientación Educativa con TIC y en Red 2017.

El blog Tutorías en red ofrece información de una amplia variedad de programas y actuaciones preventivas dirigidas a menores, de entre 3 y 18 años, a padres con hijos de edades comprendidas en este rango, profesionales y a la ciudadanía en general. Así mismo, proporciona asesoramiento técnico a los responsables de la aplicación de los programas de prevención de conductas adictivas y resuelve las dudas planteadas por los usuarios.

"Una buena noticia que, sin duda, anima a seguir trabajando en esta línea", ha afirmado la concejala Maite Girau, quien ha añadido que es "una gran satisfacción recibir a nivel estatal la consideración de profesionales del ámbito de la orientación y la educación y un gran estímulo para seguir trabajando".

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