Sueca ofrece un curso para profesores sobre cómo prevenir la adicción de los jóvenes a las nuevas tecnologías

La Concejalía de Sanidad y Prevención Comunitaria del Ayuntamiento de Sueca, con la colaboración del CEFIRE de Alzira, ha organizado un curso para profesorado con el título: “Cómo prevenir la adicción a las nuevas tecnologías en el alumnado de Secundaria”. “Este curso forma parte del II Plan Municipal contra la Drogodependencia, elaborado por la Concejalía sobre esta materia específica de prevención. La primera fase, ya finalizada, consistió en unos talleres preventivos en los que han participado todos los alumnos de segundo curso de Secundaria de los colegios de Sueca. La segunda fase, en la que nos encontramos, consiste en la formación al profesorado para facilitar su ayuda ante esta problemática y, la tercera, prevista para finales de este mes, consistirá en una sesión dirigida a los padres sobre prevención de adicciones a las nuevas tecnologías. Todo ello con el objetivo general de potenciar el uso adecuado de internet, redes sociales, chats, telefonía móvil y video-juegos, y prevenir así las adicciones en este área”, ha manifestado la concejal de Prevención Comunitaria, Josefa Juan.

“Hoy vamos a hablar de uno de los riesgos que hace unos años no existía, como es un uso inadecuado o poco responsable de las llamadas nuevas tecnologías, que ahora ya no lo son tanto. Trataremos de mostrar un poco los riesgos y hablaremos de algunas pautas de prevención. Somos las personas las que hacemos peligrosas las cosas, por tanto, la pauta preventiva mejor es educar en la autoestima, en la libertad y en la responsabilidad. Eso es lo básico y lo fundamental, y después existen estrategias más concretas, como por ejemplo que el ordenador no esté en la habitación del menor sino en un lugar más público”, ha afirmado Roc López, el psicólogo que imparte el curso, experto en intervención en riesgos de la adolescencia.

Dentro de los objetivos del Curso para profesorado se encuentra:

- Formar al profesorado en habilidades sociales: manejo de situaciones difíciles.

- Identificar habilidades en los alumnos que pueden favorecer la convivencia.

- Desarrollar habilidades para escuchar activamente y ponerse en el lugar del otro.

- Experimentar y diferenciar los comportamientos no verbales y verbales asertivos, de aquellos agresivos o pasivos.

- Mejorar la comunicación entre los alumnos.

- Desarrollar en el alumno las posibilidades del autoconocimiento y del autocontrol.

- Reconocer la diversidad como enriquecedora de la convivencia, mostrar respeto por las costumbres y maneras de vida de las poblaciones distintas a la propia.

Los contenidos del Curso versarán sobre:

- Situación actual de las adicciones en la población.

- Definiciones sobre nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

- Adicción Tecnológica: Consecuencias.

- Tecnología y Violencia.

- Redes sociales: usos y riesgos.

- Estrategias para un uso responsable de las nuevas tecnologías.

- Normativa legal relacionada con las nuevas tecnologías

- Trabajo de campo en el aula. Primeros resultados

El curso, de diez horas de duración, se está realizando los días 8 y 9 de mayo en la Casa de la Cultura.