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El Carnaval de Quart de Poblet se disfraza de mar y de deporte

El Carnaval de Quart de Poblet se disfraza de mar y de deporte
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    El Carnaval de Quart de Poblet se disfraza de mar y de deporte - (foto 2)
    El Carnaval de Quart de Poblet se disfraza de mar y de deporte - (foto 3)

     

    El alumnado de Quart de Poblet ha celebrado un año más el Carnaval y, además, de una manera muy original. Escolares y profesorado de los colegios han salido a la calle con sus mejores disfraces para celebrar esta festividad con diferentes actividades.

    La temática del CEIP Molí d'Animeta es "Un món d'Esports", que es su lema para este curso, y, a través del cual giran las actividades del año lectivo para promover hábitos saludables desde la infancia. Así, a cada ciclo de Primaria se le ha asignado un continente y disfraces relacionados con el mismo. Primero y Segundo han lucido atuendos de deportes africanos; Tercero y Cuarto han apostado por el baloncesto representando a América, mientras que Quinto y Sexto han mostrado disfraces de judokas o karatekas como deportes tradicionales de Asia. La directiva ha liderado y abanderado el equipo olímpico con la bandera española en su disfraz.

    Tanto en el desfile de este centro como en el de la Constitución, una charanga ha amenizado el recorrido, mientras que en el del colegio María Moliner ha sido una banda el que ha acompañado a los y las participantes ante la mirada de familiares y el vecindario que ha salido a la calle para disfrutar de los desfiles.

    La Constitución ha centrado su celebración en el mar bajo el lema "Salvem la Mediterrànea", reivindicando el cuidado de la naturaleza. De este modo, el profesorado ha ido disfrazado de marineros y de olas, mientras que los escolares han lucido atuendos de animales, submarinistas o plantas marinas. Además, parte del alumnado ha tocado instrumentos creados en el propio centro que también han amenizado el recorrido.

    La próxima celebración carnavalera infantil será el próximo 16 de febrero en la Escuela Infantil Ninos.

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