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47 colegios de la provincia han aplicado el Programa de Extensión del Trilingüismo durante el curso 2007-2008

    La secretaria autonómica de Educación, Concha Gómez, ha explicado hoy que durante el curso escolar 2007-08 "cerca de 60.000 alumnos y 310 centros de Educación Infantil y Primaria de toda la Comunitat Valenciana han aplicado el Programa de Extensión del Trilingüismo" (PEXTRI).

    Concha Gómez ha destacado que estos datos suponen un aumento de 20 centros respecto al curso anterior.

    Por provincias, los centros que han dispuesto de este programa en Valencia son 226, 47 en Castellón y 37 en Alicante.

    Para aplicar este programa se ha contado con 2.454 profesores, con los inspectores de Educación correspondientes a estos centros y con los asesores de formación, tanto del Servicio de Formación del Profesorado como de la Asesoría Didáctica para la Enseñanza en Valenciano.

    Fuentes de la Generalitat han explicado en un comunicado que el programa PEXTRI comenzó a aplicarse de forma experimental en Educación Infantil en 2001 con alumnos de cuatro años.

    La secretaria autonómica ha manifestado que el resultado de la aplicación de este programa "ha sido muy satisfactorio".

    Las mismas fuentes han informado de que, en el próximo curso 2008-09, se generaliza este programa en Infantil y deja de ser experimental, "por lo que es de prever que el número de centros que aplicará el PEXTRI se incrementará sustancialmente al incorporar la enseñanza en lengua inglesa desde los 4 años", ha indicado Concha Gómez.

    En el próximo curso también se iniciará la experimentación de estos programas en 20 centros de Educación Secundaria para ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

    Esta experimentación contará con un proceso de formación metodológica y lingüística para el profesorado de todas las áreas implicadas.

    Los programas de Educación Plurilingüe, según las citadas fuentes, pretenden la incorporación de las dos lenguas oficiales (valenciano y castellano) y de una o dos lenguas extranjeras como lenguas vehiculares de la enseñanza.

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