UGT exige la supresión de los recortes educativos

El miércoles, 29 de octubre de 2014, pasará por la Mesa Sectorial de Educación las instrucciones que se utilizarán en la planificación educativa del curso 2015-2016 de las Escuelas infantiles (2º ciclo de EI) y Colegios de Educación Infantil y Primaria (EIs y CEIPs), aplicables única y exclusivamente para crear, habilitar o suprimir unidades y puestos de trabajo docentes en las escuelas públicas dependientes de la Generalitat Valenciana, sin que afecten, para nada, a los centros educativos privados y a las unidades escolares que tienen concertadas y a la planificación de su oferta formativa, en libre concurrencia con las escuelas públicas.

La Mesa Sectorial de Educación del 29 de octubre de 2014, la presidirá presumiblemente, en sustitución de la consellera de Educación, Maria José Catalá, uno de los dos directores generales que firmarán y aprobarán, sin el consenso o apoyo de los sindicatos docentes, estas instrucciones y criterios de planificación de las unidades y puestos de trabajo de la escuela pública, el director general de Centros y Personal Docente, Santiago Marti Alepuz, o la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, Beatriz Gascó Enriquez. Instrucciones y criterios que sólo sirven para consolidar los recortes educativos y aplicar la LOMCE en nuestro sistema educativo valenciano.

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de la UGT del País Valenciano (FETE-UGT PV) rechaza en su integridad estas instrucciones y criterios que solo sirven para consolidar la política educativa perniciosa y de recortes de los gobiernos de los presidentes Fabra y Rajoy, y pedirá en la Mesa Sectorial la retirada del documento y la derogación de la normativa regresiva que les da cobertura.

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de la UGT del País Valenciano (FETE-UGT PV) considera que ha llegado el momento de revertir esta situación y derogar los recortes que se están practicando contra el sistema educativo valenciano con la supresión de unidades, líneas y puestos de trabajo docente, al incrementar las ratios escolares y el horario lectivo del profesorado, lo que hace que la concentración del alumnado y la disminución de maestros y profesores, permita la supresión de unidades y líneas escolares, y, el cierre de escuelas y colegios públicos, lo que, a su vez, impide que consolidemos un sistema educativo valenciano de calidad, que cubra adecuadamente las necesidades educativas de la población valenciana.

Por todo ello, FETE-UGT PV exigirá, en la Mesa Sectorial de Educación, la derogación del marco legal vigente, que da cobertura a los recortes educativos en el País Valenciano, y que viene establecido por el Real Decreto Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de recorte y racionalización del gasto público en el ámbito educativo del Ministro Wert, del Decreto 73/2012, de 18 de mayo, del Consell de Fabra, dictado para aplicar los recortes educativos del Ministro Wert en la Comunitat Valenciana y la Orden 19/2012, de 21 de mayo, de la consellera Mª José Catalá, que lo complementa.

FETE-UGT PV considera que ha llegado el momento de suprimir los recortes educativos que soporta el sistema educativo valenciano y exige al Consell la derogación de los instrumentos legales que los hacen posibles, especialmente el Decreto 73/2012, de 18 de mayo, dictado para la aplicación en la Comunidad Valenciana del Real Decreto-Ley 14/2012 del Gobierno de Rajoy, que impone, recordemos, en su articulo 1, el incremento generalizado de las ratios escolares en un 20% (que las sitúa por unidad en 30 alumnos/as en Educación infantil y primaria, 36 alumnos/as en la ESO y la FP, y 42 alumnos/as en el Bachillerato), y, en su articulo 2, el incremento de la jornada lectiva del profesorado, que será, como mínimo, de 25 horas lectivas en educación infantil y primaria y de 20 horas en las restantes enseñanzas.

Estas medidas, junto con la contemplada en el articulo 4 del propio Real Decreto-Ley 14/2012, de 20 de abril, del Gobierno de Rajoy, sobre medidas urgentes de racionalización del gasto público educativo no universitario, que dice que las sustituciones del profesorado titular únicamente se cubrirán “cuando hayan transcurrido diez días lectivos desde la situación que da origen” a la sustitución, están destrozando el actual sistema educativo valenciano, ya que reducen drásticamente el número de profesores que precisa el sistema y suprimen, de forma generalizada y masiva, unidades educativas en los centros escolares.

Así, para ahondar en esta nefasta política de recortes y ajustes, el gobierno valenciano, a través de su alumna más aventajada, la consellera Catalá, aprobó en 2013 la nueva Orden de plantillas de los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria, que sirvió para suprimir definitivamente del catalogo de puestos de trabajo más de 600. Esta cifra se suma a los más de 5.000 puestos de trabajo que los docentes valencianos y nuestro sistema educativo ha perdido en los últimos años.

Esta nueva Orden de plantillas de los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria de 2013 derogó las anteriores Ordenes de 1997, que recogían el mejor Acuerdo de Plantillas de todo el Estado español y que permitían la existencia de desdobles, agrupamientos flexibles, y atención individualizada en estos centros educativos, y, lo que es más importante, garantizar la calidad en el sistema educativo valenciano, es decir, mejores condiciones de trabajo para el profesorado y mejores condiciones de aprendizaje para el alumnado.

Las plantillas del Acuerdo de 1996 apostaron por los maestros generalistas, incorporándose los maestros especialistas a los centros en función de la carga lectiva de cada especialidad. Ahora, con la nueva Orden, cambia la filosofía, se apuesta por los maestros especialistas, que antes y ahora también, pueden ser tutores y asumir las funciones de los maestros generalistas, esto es, se busca profesionales polifuncionales y "todo-terreno", todo ello con una clara finalidad: recortar las plantillas. Junto a ello, además, se quiere imponer un peculiar modelo plurilingüe a costa de las diferentes especialidades del cuerpo de maestros, sobre todo, sacrificándose las especialidades de francés --que desaparece en su totalidad, pese a ser una segunda lengua comunitaria europea que debería estar garantizada su implantación en el sistema educativo-- y primaria.

Finalizamos recordando desde FETE-UGT PV que la aplicación de este conjunto de medidas, ha provocado que este curso 2014-2015, se supriman 112 unidades escolares públicas de educación infantil y primaria y 151 maestros/as de todas las especialidades docentes.

Por todo ello y atendiendo además a las características de la población a escolarizar, que ha disminuido en los últimos años como consecuencia de la reducción del alumnado inmigrante y de la natalidad, y para compensar las desastrosas consecuencias que la medida neoliberal del distrito único de escolarización está ocasionando en la escuela pública, las ratios escolares deben reducirse, al menos en la educación infantil y la educación primaria a un máximo de 15/20 alumnos/as por unidad. De esta forma podremos recuperar nuestro sistema educativo público.

FETE-UGT PV recuerda que la Educación no es un gasto, es una derecho de la ciudadanía y una inversión en su futuro, que nos permitirá salir en las mejores condiciones de la situación de recesión y crisis en la que nos encontramos y exige que se detengan y reviertan ya, de una vez por todas, los recortes educativos que soporta la sociedad valenciana.