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Lamparero: “La Estrategia de Educación Ambiental debe ser un documento consensuado”

  • El director general ha inaugurado las IV Jornadas de Educación Ambiental en las que se abre el debate por la sostenibilidad

  • Las jornadas constituyen un impulso para la elaboración de la Estrategia Valenciana de Educación Ambiental

  • El director general espera que se pueda alcanzar un objetivo común a lo largo de los tres días de trabajo

El director general para el Cambio Climático, Jorge Lamparero, ha inaugurado esta mañana las IV Jornadas de Educación Ambiental que hasta el próximo viernes 27 se celebrarán en el edificiop Nexus de la Universidad Politécnica de Valencia que se convertirá, a juicio del director general “en punto de encuentro y debate sobre el desarrollo sostenible de la Comunitat Valenciana".

“Sin duda, ha asegurado el director general, lo que queremos con este encuentro es que se sienten las bases de un documento ampliamente consensuado y que de estos tres días de trabajo seamos capaces de alcanzar un objetivo común”.

La Estrategia de Educación Ambiental es uno de los objetivos para esta legislatura dentro de la dirección general, junto con la ya aprobado para el Cambio Climático, un documento vivo que continúa analizando y viendo la percepción de este fenómeno y el Plan Integral de Residuos, que también requiere de un importante consenso.

Lamparero ha explicado que “estas jornadas constituyen uno de los pasos más importantes en la elaboración de la bases para una Estrategia Valenciana de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible –EVEADS- y concluyen un proceso que, a lo largo de los últimos meses, ha reunido a más 220 personas representantes de 13 ámbitos sociales diferentes- sector educativo, medios de comunicación, empresas, sindicatos, ong,s sociales y ambientales...-, de nuestra comunidad”.

El resultado final de este amplio proceso de participación y consenso es un documento de debate de Estrategia cuyo objetivo final es, en palabras de Jorge Lamparero “lograr una sociedad más sostenible que preserve el medio ambiente y la calidad de vida de los ciudadanos fomentando actitudes y comportamientos más respetuosos con el medio ambiente en todos los ámbitos sociales”.

Desarrollo de las jornadas

A lo largo de estos tres días, los participantes pondrán sus experiencias en común a través de diálogos apreciativos y las confrontarán con expertos de primera fila procedentes de organismos medioambientales, universidades, consultorías y administraciones de toda España que participarán en mesas redondas, ponencias y comunicaciones.

Las conclusiones del seminario, junto a los trabajos del foro de seguimiento y al foro web de la EVEADS, abierto desde hace tiempo en internet, servirán para redactar el documento definitivo de Estrategia de Educación Ambiental, la cual, “supondrá un impulso considerable al objetivo común de construir un futuro sostenible para nuestra sociedad de manera conjunta con los diferentes actores sociales”, tal como ha asegurado el director general para el Cambio Climático.

La EVEADS se ha basado en la participación social. Por este motivo, las Jornadas abrirán sus puertas a interlocutores de la esfera política, la educación universitaria y los colegios, los espacios naturales, los organismos no gubernamentales, la sanidad, la empresa, los sindicatos, el periodismo y la educación ambiental.

Durante las sesiones del miércoles y jueves se han dispuesto espacios para la presentación de carteles y comunicaciones orales sobre proyectos educativos o de investigación ambiental.

El viernes 27, último día de la jornada, será la sesión de puesta en común de los resultados obtenidos y antes de la clausura se procederá a la presentación de la Federación Española de Educación Ambiental (FEEA). Además, las Jornadas contarán también con actividades paralelas fundamentadas en el ocio y en la cultura para buscar la interacción entre los participantes y ampliar la dimensión de las jornadas a otras temáticas de carácter ambiental, en una intención lúdica y formativa a la vez.

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