La ayuda que más aumenta en el presupuesto de Educación es para conservatorios y centros de música
La línea presupuestaria correspondiente a la financiación de estos centros se incrementa en un 44% respecto al ejercicio pasado
Así, la subvención global queda fijada en 3,4 millones de euros
Carbonell ha destacado que este incremento “asciende a un total de 1.043.000 euros, es decir, un 44% más que la dotación presupuestaria de 2011”. Así, la Conselleria amplía la inversión de la línea presupuestaria con lo que la cantidad global que se va a destinar en el curso 2011-12 a la financiación de estos niveles de enseñanza musical en los conservatorios dependientes de corporaciones locales (31 centros de grado Elemental y Profesional en la Comunitat) y centros autorizados de entidades privadas sin ánimo de lucro (31 más), queda fijada en 3,4 millones de euros.
“Estas subvenciones- ha explicado el Director General- están destinadas tanto a la enseñanza profesional de la música como a las acciones formativas y tienen como finalidad principal contribuir a la financiación parcial de los conservatorios y contribuir al mantenimiento de la red de centros públicos autorizados que imparten enseñanzas musicales en todo el territorio de la Comunitat Valenciana”.
La cantidad correspondiente a cada conservatorio o escuelas de música se distribuye según un baremo que responde a criterios como las horas de contratación del profesorado, especialidades impartidas o, entre otros, el número de alumnos.
Asimismo, Carbonell ha manifestado que, a través de estas ayudas, “la Generalitat contribuye a mantener e impulsar la tradición musical valenciana, así como a promover la colaboración institucional en la docencia musical reglada al objeto de garantizar este tipo de enseñanzas, tan arraigadas en la Comunitat”.
La importancia de la música en la Comunitat impulsa a la Generalitat Valenciana a buscar la cooperación institucional para mejorar la calidad de los servicios educativos fomentando y amparando iniciativas públicas y privadas para armonizar la simultaneidad de estos niveles educativos.
