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Mutxamel vuelve a apostar porque los estudiantes del municipio construyan drones con fines sociales

Mutxamel vuelve a apostar porque los estudiantes del municipio construyan drones con fines sociales

    El Proyecto Educativo “La Feria Aérea” se desarrolla este año en 76 centros de la Comunidad Valencia La Universidad Miguel Hernández, El Caleidoscopio y el Ayuntamiento de Mutxamel vuelven a apostar este curso académico por el proyecto educativo La Feria Aérea. Un proyecto que cumple su V edición y cuyo objetivo es que jóvenes de entre 12 y 18 años aprendan a construir drones con una finalidad social o medioambiental de impacto positivo para su entorno. En el proyecto participan estudiantes de 76 centros educativos de la Comunidad Valenciana. Por parte del Ayuntamiento de Mutxamel vuelven a participar en el proyecto los centros: IES Alluser y el IES Mutxamel.

    La Feria Aérea tiene un objetivo social que es la base a partir de la cual se construye cada uno de los proyectos. La tecnología es el otro pilar, imprescindible en la cultura contemporánea. Por lo que a través de este proyecto se pretende fomentar la cultura tecnológica y de ese modo garantizar y mantener los supuestos de igualdad. La primera etapa del proyecto, la formación de los 150 profesores inscritos desarrollada en colaboración con el CEFIRE, comenzó en octubre y finalizará en enero de 2018. Con el objetivo de alcanzar todo el ámbito geográfico, las localidades de Alicante y Denia se han establecido como las sedes en las que se van a impartir los diferentes cursos formativos para el profesorado. En el caso de los centros educativos de Mutxamel, los profesores que participan en el proyecto van a formarse a las oficinas centrales de El Caleidoscopio en Alicante. Una vez finalizado el proceso de formación del personal docente implicado, serán ellos los que formen a los estudiantes en la búsqueda de la aplicación y la creación del dron. Al final del curso, en mayo de 2018, deberán presentar sus trabajos en La Feria Aérea un evento que tendrá lugar en la Universidad de Valencia, Universidad Miguel Hernández y Universitat Jaume I, cada Universidad acogerá el evento relativo a su provincia. Aquí los participantes deberán explicar su proyecto de dos formas: por un lado a través de una ponencia y por otro, a través de un stand que deberán diseñar y construir ellos mismos. El evento finalizará con una exhibición de vuelo de todos los drones presentados en la Feria. Se trata de un proyecto participativo y de trabajo grupal donde los estudiantes, después de una lluvia de ideas, deberán elegir la aplicación social o medioambiental que va a tener su drone. La libertad de elección es absoluta. Sirve también para establecer relaciones y estimular la comunicación entre la administración pública, la comunidad escolar, los centros de innovación, las Universidades y los diversos agentes sociales implicados en las problemáticas que pretenden resolverse con los drones diseñados. El curso 2016/2017 los estudiantes de Mutxamel realizaron un Dron para rescate de personas perdidas, drone de vigilancia para tráfico y drone de limpieza para recoger objetos metálicos del suelo. La concepción, estructura y puesta en práctica de La Feria Aérea corre a cargo de la empresa de divulgación especializada en ciencia e innovación

    El Caleidoscopio y ha sido posible gracias a la colaboración de Lot Amorós y el proyecto Flone, quienes inspiraron este proyecto. En el proyecto, participan los ayuntamientos de Crevillente, Denia, Mutxamel, Sant Joan d’Alacant, San Fulgencio, Sax y Teulada en la provincia de Alicante; Albaida, Albalat del Sorells, Albuixech, Algemesí, Alzira, Ayora, Benifaió, Benifairó de les Valls, Benetusser, Bellreguard, Bétera, Carlet, Catadau, Emperador, El Puig, Foios, Massanassa, Meliana, Mislata, Monserrat, Moixent, L'Olleria, La Pobla de Farnals, La Pobla de Vallbona, Ontinyent, Puçol, Paterna Requena, Sagunt y Utiel en Valencia; Castellón y Benlloch en la provincia de Castellón que desde sus respectivas concejalías de educación han apoyado el mismo, afianzando así su compromiso por incentivar y fomentar el conocimiento científico-técnico entre los más jóvenes

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