Los alumnos de la Escuela Taller reciben los diplomas por su participación en el proyecto reAct
El centro de Llíria ha tomado parte en esta iniciativa junto a otros cinco socios europeos
El alcalde Manuel Izquierdo ha entregado a todos los alumnos de la Escuela Taller Laurona VI de Llíria los diplomas acreditativos por su participación en el proyecto europeo reAct. En el acto de entrega también estuvieron presentes el edil de Formación, Roberto Enguídanos, la coordinadora del proyecto reAct y el director de centro.
En esta iniciativa, coordinada por la Generalitat y financiada por la Unión Europea, han participado los 35 alumnos y el equipo docente de la Escuela Taller junto con los socios de los países europeos del proyecto: Italia (Training 2000), Grecia (Kek KronosLTD), Portugal (Centro Novas Oportunidades D. Inês Castro-Alcbaça), Austria (BFI Til Bildungs GMBH y Tiroler Bildungsservice) y Holanda (Delft University Of Technology).
Hay que recordar la Escuela Taller Laurona es pionera de un programa que tiene como uno de sus objetivos combatir el fracaso escolar y motivar al alumnado por el aprendizaje. El programa reAct (re-activating teachers and learners) se ha diseñado en la preocupación por la formación para el empleo y en especial para el colectivo de aquellos jóvenes que están en situación de riesgo de exclusión, por no conseguir completar la educación obligatoria.
Características del proyecto
El reAct propone a través de las TICs (nuevas tecnologías de la información y la comunicación) un cambio de actitud frente al aprendizaje, desarrollando, en alumnos y profesores, una motivación por aprender que les permita funcionar de una forma autónoma en la sociedad actual y dentro del mercado laboral.
El proyecto, implantado con las herramientas de la Web 2.0, ha permitido desarrollar un entorno virtual similar a las conocidas redes sociales, utilizando dichas herramientas elaboradas por los propios usuarios. Los principios metodológicos sobre los que se sustenta han sido la confianza, reto, autonomía, colaboración, autoría y propiedad, creatividad y la utilización de las Tics.
Los resultados de la aplicación del reAct han sido muy bien valorados por todos los participantes, así como por las autoridades locales, el equipo de la Escuela Taller y la coordinadora del proyecto.
