Lunes 18 de Junio de 2018

El Ayuntamiento imparte talleres para potenciar la integración del alumnado de etnia gitana

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Educación -  castellon
08/01/2009 | elperiodic.com  

El Ayuntamiento imparte talleres para potenciar la integración del alumnado de etnia gitana

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• Se desarrollarán de enero a mayo en el CEIP San Agustín y en el CEIP Carles Selma
El Ayuntamiento de Castellón, a través de AMICS y a iniciativa de la Conselleria de Educación, ha comenzado hoy a desarrollar unos talleres con el fin de potenciar la integración socio-educativa del alumnado de etnia gitana en la ciudad y que se enmarcan dentro del 5º eje estratégico, que es el de sensibilización, del I Plan de Inmigración auspiciado por el consistorio de la capital de La Plana, tal y como ha explicado hoy la concejala de Bienestar Social, Carmen Amorós.

La edil ha comentado que se trata de un programa experimental para la integración socio-educativa del alumnado de etnia gitana con necesidades de comprensión educativa y ha afirmado que estos talleres se desarrollarán de enero a mayo en los centros del CEIP San Agustín y CEIP Carles Selma. “Una iniciativa que demuestra el trabajo que desde AMICS se está realizando con el fin de potenciar la integración”, ha dicho Carmen Amorós.

Los talleres se realizan de 15.00 a 17.00 horas con un total de 18 de sesiones en cada uno de los dos centros y la metodología a utilizar es que se trata de unos talleres dinámicos y participativos, adecuados a las características especiales de los centros y dirigidos a alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de Primaria.

“Precisamente, por su contenido y por la importancia que tiene la potenciación de la convivencia y la educación de los jóvenes, desde el Ayuntamiento de Castellón consideramos que incorporar al currículo escolar este tipo de actividades es una buena oportunidad para contribuir a favorecer el desarrollo de una sociedad más justa y equilibrada”, ha finalizado la edil, quien se ha mostrado confiada en que esta nueva iniciativa contará con una gran aceptación por parte de los participantes en este proyecto educativo y de integración.

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