Escolares del CEIP Pontet de Almussafes entrevistan al alcalde
“Si no me gustara ser alcalde, me iría”
Durante la mañana de hoy martes día 7, los 20 alumnos de cuarto de primaria del colegio público Pontet de Almussafes han visitado la Casa Consistorial y, más concretamente el salón de plenos, para entrevistar al presidente de la Corporación, Albert Girona. La actividad educativa complementa los contenidos teóricos sobre las instituciones locales y organización municipal que los escolares han estudiado durante las últimas semanas en el marco del programa educativo.
Las anécdotas se han sucedido durante la entrevista conjunta que esta misma mañana le han realizado los escolares de 9 y 10 años del CEIP Pontet a la máxima autoridad municipal. Aproximadamente una hora ha durado la sesión, celebrada en la propia sala de plenos, en la que los alumnos le han planteado cuestiones relativas al gobierno y administración municipal, así como otras muchas circunscritas al ámbito de su vida privada.
La espontaneidad y la seguridad demostrada por parte de los 20 niños han sido elementos destacables en la entrevista al presidente de la corporación, quien ha respondido a todas las preguntas planteadas con total naturalidad y en un tono muy distendido. A la pregunta planteada por uno de los alumnos de si le gustaba ser alcalde, Girona ha respondido que “lógicamente si no me gustara, se iría”. Y a esta han seguido otras muchas cuestiones centradas en la vertiente de función pública, como los estudios necesarios para convertirse en presidente de la corporación, el proceso de elección del alcalde, cuál es su profesión y si retomará su actividad profesional cuando abandone el cargo político. Asuntos de gran calado y de plena actualidad política como las acciones impulsadas por el Ayuntamiento de Almussafes para solucionar la problemática de la desocupación, de dónde salen los fondos económicos que dotan de contenido el presupuesto municipal o si se conceden ayudas a los vecinos necesitados también han protagonizado parte de la entrevista conjunta.
Asimismo, los países que ha visitado, si le gustan los animales, las aficiones que practica en su tiempo libre, si el ayuntamiento va a adquirir más juegos para el programa de ocio nocturno municipal o si las películas que se ofertan en la agenda de actividades bimensual se pueden repetir son temas que también se le han planteado durante la sesión.
La citada actividad está integrada en la unidad didáctica sobre las instituciones locales, estudiada a nivel curricular en las dos aulas de cuarto y complementada con la sesión práctica, desarrollada en el interior de la Casa Consistorial.
