El GMS califica las palabras de la secretaria de Estado como una muestra de desprecio y desconocimiento del trabajo que se realiza en las escuelas infantiles
Según Ana Paula Cid, Concejala responsable del Área de Educación en el GMS, a tenor de las declaraciones de la Secretaria de Estado de Educación, para el Gobierno del Partido Popular la función de estas escuelas se limita a un componente educativo "menor" y un "importante carácter asistencial". “Estamos en total desacuerdo con estas manifestaciones, en las escuelas infantiles existe un proyecto educativo que vertebra toda la actividad de la escuela. Es el lugar más idóneo para iniciar la primera experiencia de socialización fuera de la familia. La convivencia con otros menores promueve actitudes de cooperación y de respeto" Manifiesta Ana Paula Cid.
El plan Educa 3, que fue aprobado y puesto en marcha durante el Gobierno Socialista, creó plazas públicas de educación infantil de 0 a 3 años financiando al 50% la construcción de escuelas infantiles. Algo que, en palabras de la concejala socialista, ningún gobierno había hecho hasta ahora. El gobierno socialista destinó más de 45 millones de euros a ese plan entre 2008 y 2011 para la Comunitat Valenciana.
La Generalitat no quiso participar en la cofinanciación y no aportó ni un euro, traspasando la carga del 50% de la financiación que le correspondía a los ayuntamientos. En otras comunidades es el gobierno autonómico quien cofinancia el 50%. Durante el ejercicio 2011 la Comunitat Valenciana recibió mediante este Plan 11’2 Millones de euros. En solo 4 años la Comunitat ha recibido transferencias para construir 100 escuelas infantiles públicas.
"Cuando la derecha saca su auténtica cara, lo que demuestra es un desprecio absoluto al trabajo que realizan muchas mujeres preparadas, puesto que estas son amplia mayoria en estas etapas educativas" comenta la concejala.
"Las escuelas infantiles exigen, para empezar, que la directora tenga un título de licenciada en pedagogía o psicología, así como determinadas titulaciones para el resto de personal. Una alta cualificación, para trabajar en una etapa importantísima en el desarrollo cerebral" explica Cid
"Desde las escuelas infantiles se realiza una labor en paralelo con las familias, en un momento en que la madre y el padre están muy atentos y son muy receptivos al desarrollo del menor. Es una etapa muy importante de aprendizaje también para los padres. Desde las escuelas infantiles se potencia esta relación y se articulan actividades para que participen todas las familias" explica Ana Paula Cid
