Alaquàs ofrecerá de manera virtual un programa de formación sobre drogas de consumo en la adolescencia dirigido a familias y personas profesionales interesadas

El Ayuntamiento de Alaquàs, a través del departamento de Familia, Infancia y Adolescencia del área de Bienestar Social y en concreto la Unidad de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas (U.P.C.C.A), ha puesto en marcha la segunda formación prevista para el curso 2020/2021 por la Escuela de Familias Virtual. El programa está centrado en este caso en las drogas de consumo en la adolescencia y su objetivo es dar apoyo, formación y acompañamiento en el proceso educativo a las familias y a las personas profesionales interesadas respecto a este tema.

La iniciativa se desarrollará en cuatro sesiones formativas impartidas por Manolo Martínez Garrido, técnico de prevención de la U.P.C.C.A del Ayuntamiento de Alaquàs. Cada sesión tendrá una duración de una hora y media y se iniciarán a las 18:30 horas. La formación está dirigida a familias pero está abierta también a profesionales del ámbito educativo, social, sanitario, policial, social y a la población en general. La inscripción es gratuita y para poder participar hay que enviar un correo electrónico a upccaformacio@alaquas.org. La formación será virtual y se realizará a través del enlace de acceso a la plataforma se hará llegar una vuelta formalizada la inscripción.

Las jornadas empezarán el martes 16 de febrero de febrero con la sesión “Conceptos básicos y principales drogas de consumo en la adolescencia. Las drogas son cosas de “mayores?”. El propósito de esta primera charla es ofrecer una perspectiva amplia sobre qué son las drogas y las características básicas de estas sustancias así como algunos datos al respeto sobre los resultados que ofrecen las últimas encuestas. Pretende además una reflexión sobre los motivos que conducen a los primeros consumos.

La segunda jornada tendrá lugar el martes 23 de febrero bajo el título “La incoherencia entre la información y las emociones que se transmiten como metodología educativa. Educamos con lo que decimos y con lo que hacemos?”. El objetivo de esta sesión es proponer una revisión sobre las maneras con las que las personas son educadas en la niñez hasta llegar a la adolescencia y valorar la función de referentes respecto a influencias para las posibles futuras decisiones personales. La tercera sesión se celebrará el martes de 2 de marzo y en ella se hablará sobre “Adolescencia” para hacer especial énfasis en sus procesos, pasando por los diferentes estilos educativos. Las sesiones finalizarán el martes 9 de marzo con “Ocio y Tiempo Libre. Tiempo pasado, tiempo envidiado o cualquier tiempo pasado siempre fue mejor”.

La Escuela de Familias Virtual tiene por objetivo ofrecer unos conocimientos básicos que posibilitan la adquisición de herramientas para facilitar la educación desde el núcleo familiar de hijas e hijos, aportando conocimientos y habilidades adecuadas para personas a cargo de menores. Los conocimientos y propuestas educativas que se plantean están pensadas para poder ser aplicadas a cualquier edad y poder asumir los procesos educativos a las diferentes etapas de madurez de cada niño, niña o joven.