Más de 1.500 docentes asisten a un congreso internacional sobre interacción y aprendizaje
Más de 1.500 docentes se han inscrito en el Congreso Científico Internacional sobre Aprendizaje e Interacciones en el Aula que organiza la Generalitat Valenciana.
El Congreso, que es gratuito y está dirigido a docentes del ámbito universitario y no universitario, se celebrará el 13 y 14 de marzo en el Palau de les Arts Reina Sofía.
Esta es una iniciativa de gran trascendencia para la comunidad docente valenciana, ya que nunca se ha celebrado una iniciativa de tanto calado y con una visión científica de la educación en la Comunitat. De hecho, ya se ha cerrado la inscripción y el aforo está completo.
El Congreso está organizado por la conselleria de Educación a propuesta de El Centro de Investigación de Teorías y Prácticas superadoras de las desigualdades (CREA), de la Universidad de Barcelona.
Se trata de un reconocimiento a la labor de promoción que está realizando la conselleria para aumentar la participación de las familias y las interacciones del alumnado.
En este sentido, la Comunitat Valenciana ha hecho en esta legislatura una apuesta importante por la introducción de la perspectiva científica de la educación en las aulas.
No sólo introduciendo el trabajo por competencias clave a todos los niveles, sino también fomentando la participación de las familias en la escuela y potenciando las interacciones de los alumnos
Congreso internacional
Con este congreso, el objetivo de la conselleria es dar a conocer las últimas investigaciones y aportes teóricos sobre cómo se desarrolla el aprendizaje de las niñas y los niños, analizando cómo las interacciones inciden en la adquisición efectiva de los conocimientos.
Además, se abrirán espacios de intercambio de comunicaciones relacionadas con el tema principal del encuentro "Aprendizaje e Interacciones en el aula". Además, las 32 mejores comunicaciones seleccionadas por el panel de expertos se expondrán en el congreso en 4 salas y las 100 mejores comunicaciones serán publicadas tras la finalización del congreso.
Al tratarse de un congreso internacional las ponencias principales se imparten por tres ponentes que ejercen docencia y su labor de investigación en la Universidad de Cambridge.
Entre las figuras relevantes a nivel internacional, cabe destacar al profesor Neil Mercer, es el psicólogo más destacado de la educación en Europa.
Por otro lado, también asistirá Linda Hargreaves, la investigadoras principal en el proyecto europeo "ChiPE: Children's personal epistemologies: capitalizing on children's and families' knowledge in schools towards effective learning and teaching".
